《2025年阳光夺冠九年级化学下册》

18.(3分)回答下列与酸有关的问题。
(1)胃液中可以帮助消化的酸的化学式为_______。
(2)浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有_______性。
(3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是_______。

答案：
(1)HCl　
(2)吸水　
(3)$H^{+}$

19.(3分)取适量的紫卷心菜、胡萝卜两种样品，分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)进行浸泡，并用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入下列溶液中，观察并记录颜色情况如下：

(1)在实验中纱布所起的作用是______________________。
(2)上述汁液可用作酸碱指示剂的是__________，其理由是______________________。

答案：
(1)过滤，使菜渣与汁液分离
(2)紫卷心菜汁　它分别在酸性、碱性、中性溶液中显示不同的颜色

20.(12分)某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

(1)A组试管中都产生H₂。若要制得较纯的H₂，选稀硫酸而不选盐酸的原因是：______________________。
(2)写出B组任一试管中发生反应的化学方程式：______________________。
(3)C组试管中实验现象相同，该现象是______________________。
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是______(填序号)。

答案：
(1)盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使制得的氢气中混有氯化氢气体
(2)$Fe_{2}O_{3} + 6HCl = 2FeCl_{3} + 3H_{2}O$[或$Fe_{2}O_{3} + 3H_{2}SO_{4} = Fe_{2}(SO_{4})_{3} + 3H_{2}O$]
(3)溶液红色逐渐消失　
(4)D

21.(12分)某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：

(1)分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是______________________，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。
(2)实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊。
小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中的溶质成分展开了探究，请你一起参与。
【提出猜想】
猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；
猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；
猜想3：滤液中的溶质是______________。
【设计实验】请你通过实验设计对猜想2进行验证。

答案：
(1)有气泡产生
(2)【提出猜想】氯化钠和氯化钙
　【设计实验】加入少量的稀盐酸　产生气泡