《2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版》

(一)匆匆(节选)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧:那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
12. 看到题目“匆匆”，你想到的描写时间流逝的成语有______________、______________。文中，“____________”“____________”“____________”都是时间流逝的代表物象，能表明时间流逝的物象还有____________。(3分)
13. 文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，写出了自然万物的循环往复，这与________________________形成了对比。(2分)
14. “我们的日子为什么一去不复返呢”表达了作者怎样的情感？(3分)
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15. 对文中画横线句子的理解，不正确的一项是(　　　)(2分)
A. 在时间的大海里，属于我们的时间太少太少了，表达了作者的哀伤之情。
B. 过去的日子消逝得那么快，无声无息，表现出作者十分无奈的情绪。
C. 时间多得是，就像汪洋大海一般。
D. 时间总是在不经意间就消失得无影无踪，想寻觅也无济于事。
16. 文中“涔涔”的意思是__________________，“潸潸”的意思是__________________，“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是______________________________。(3分)

答案： 12.光阴似箭 日月如梭 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 示例:杏花红了 13.排比 我们的日子一去不复返 14.对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。 15.C 16.汗流不止的样子 泪流不止的样子 时光匆匆逝去，自己却无所作为，感到惶恐和懊恼

(二)母亲的电话
周亚鹰
①其实，我很害怕听到母亲的电话，尤其是晚上，尤其是深夜。
②只要是母亲来电，我的心从来都是忐忑的——老娘的心脏病不会又犯了吧？老爹不会又摔倒了吧？电话还没接通，脑子里便闪过无数种可怕的念头。
③那时我在县里工作，父母亲虽然没跟我住在一起，但我每天都要去他们住处一次。母亲可以天天见到我，所以，她的电话也就不多。但我偶尔出差几日，母亲就会想我，就会给我打电话，她每次都会找个事由，比如说做了个奇怪的梦要说给我听下，比如说老家谁谁谁来了要告诉我下。我往往没有耐心听她说完，但她并不在乎。有时，她的电话来了，响一下又停了，我回拨过去，她又说没事，或者说打错了。其实，她就是想听听我的声音。
④前年，我调到市里上班，周末才回县里一次。母亲偶尔给我打电话，开口就说:“也没什么事，你别担心，我们身体好着，就问下你们好不好，孙子乖不乖！”即使这样，每次接到母亲的电话，我仍然十分忐忑。
⑤今年开春，妻子有事赴澳洲半个月，我把父母接来市里，帮我守家。我儿易易在上饶中学念书，我住处到学校仅几百米远，儿子每天中午回家吃饭，饭后午睡，一点四十叫醒去上课。叫醒这活平常基本上由我完成，但那半个月，就成为母亲最主要的工作。即使我在家，母亲也不让我叫，她说:“你可以多睡下，易易我会叫的，反正我又不睡。”回县里后，母亲把这活也带回去了，她每天中午一点四十都会来电:“鹰，一点四十了，叫易易上学！”我说:“我知道的，你不用来电话了！”可是，母亲她不听我的，每天到一点四十，手机就会准时响起。记得清明节那天，我和妻子回到县里，我与哥哥到乡下上坟扫墓了，妻儿与年迈的父母在城里，一点四十，我还在乡下的野地里，手机响起，我一看，又是母亲，她说:“鹰，一点四十了。”没待她说完，我就打断她:“易易不是跟你在一起吗？”母亲迟疑一下，恍然说:“咳，是啊，我都忘记了。”搞得我苦笑不已。当天晚上，告诉母亲:“我手机调了闹钟的，你中午可以不给我电话了。”母亲幽幽地应我一声:“嗯！”但是，待我回到市里后，母亲又准时在中午一点四十给我来电了。
⑥有朋友听了我母亲来电的事，很是羡慕，告诉我:“你真幸福，有八十多岁的爹娘关心你，你娘她只是想听到你的声音，你就让她打吧！我爹娘已故，想听还没这个福分呢！兄弟，好好珍惜，父母年迈，看一天少一天了！”想想也是，平常没事时来电我又提心吊胆，这一点四十准时来电，起码是母亲他们平安无事的一个信号啊。
⑦现在，每到中午一点四十，我就等着母亲的电话，要是某天母亲没有来电，我就忐忑不安，十分焦虑，就会想些乱七八糟的事情，就要给母亲打去电话，细细地询问。
17. 阅读全文，用自己的话概括文章的主要内容。(3分)
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18. 阅读全文后，说说“我”为什么很害怕听到母亲的电话。(3分)
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19. “忐忑”一词在文中是什么意思？这个词在文中出现了三次，请品析其表达效果。(4分)
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20. 本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样安排有什么好处？(6分)
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21. 文章以“母亲的电话”为题，有何妙处？(4分)

答案： 17.文章主要写了母亲给“我”打电话的事，表现了母亲对“我”深深的关爱。 18.担心父母生病或发生意外。 19.“忐忑”在文中是指“我”听到母亲电话时心神不定、七上八下的心理状态。“忐忑”的反复出现，渲染了不安、着急的氛围，表现出“我”不安的心理状态。 20.详写母亲每天一点四十打电话提醒“我”叫醒儿子一事。略写“我”出差时和前年调到市里上班后，母亲偶尔给“我”打电话的事情。好处:突显出母亲对“我”深深的爱，使母亲的形象更鲜明生动。 21.①文章是围绕母亲的电话来写的，母亲给“我”打电话是文章的行文线索，也是文章的主要内容;②母亲的电话寄寓了深沉的母爱，蕴含了文章的主题。