《2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版》

13. 名著中的人物形象各具个性,充满了魅力。你最喜爱的人物形象是谁呢? 请为他/她制作一张人物名片吧! (5分)

答案： 13.略

14. 班级围绕“小学生应不应该多读课外书”开展了一场激烈的辩论赛。反方一位辩手说道:“小学生不应该多读课外书。首先,我们的主要任务是学习,应该把时间用在该用的地方,关注课本知识;其次,课外书大多是故事、散文等类型的书,学不到知识,对我们的学习和成长没有任何帮助;最后,长时间地看书会损害我们的视力健康。”作为正方辩手的你该怎么说呢? (5分)
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答案： 14.示例:杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些习作的方法，可以积累一些写作的素材。刘向曾说:“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，喜欢读书的人定是聪慧的。我想，喜欢课外阅读的同学一定能深切地体会到读书的好处和乐趣。

(一)早 梅
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
15. 从全诗看,“梅”的开放是在______季,首句中的“白玉条”运用了______的修辞手法,并与下文的“______”字前后呼应。(3分)
16. 全诗表达了作者______________________________。(3分)

答案： (一)15.冬 比喻 雪 16.对梅花早早开放的惊喜和赞叹之情

 (二)草 原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。A. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。B. 这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
17. 在文中括号里填上合适的关联词。(2分)
18. 这段话是按______到______的顺序来写的。(2分)
19. 选段主要以对天空、______、小丘、______等的描写,突出草原______的特点。(3分)
20. 画横线的句子运用了______的修辞手法,“无边的绿毯”指______,“白色的大花”指______,生动形象地写出了草原的______美。(4分)
21. 画波浪线的句子中,( )句写了草原的景色,( )句写了作者的感受。(2分)

答案： (二)17.既 又 既 又 18.天空 地面 19.草地 羊群 辽阔、美丽 20.比喻 草原 羊群 色彩 21.A B

 (三)塞上的一颗珍珠
老 舍
①扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀! 它不像苏杭那么明媚,也没有天山万古积雪的气势,可是它独具风格,幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰,只是纯自然的那么一些山川草木。谁也指不出哪里是一“景”,可是谁也不能否认它处处美丽。它没有什么石碑,刻着什么什么烟树,或什么什么奇观。它只是那么纯朴地,大方地,静静地,等待着游人。没有游人呢,也没大关系。它并不有意地装饰起来,向游人索要诗词。它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。
②四面都有小山,既无奇峰,也没有古寺,只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河,河岸上这里多些,那里少些,随便地长着绿柳白杨。几头黄牛,一小群白羊,在有阳光的地方低着头吃草,却看不见牧童。也许有,恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的。高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦中也忘不了,像细致地染在心灵里。
③绿草中有多少花呀。石竹、桔梗,还有许多说不上名儿的,都那么毫不矜持地开着各色的花,吐着各种香味,招来无数的蝴蝶,闲散而又忙碌地飞来飞去。既不必找小亭,也不必找石墩,就随便坐在绿地上吧。风儿那么清凉,日光可又那么和暖,使人在凉暖之间,想闭上眼睡去,所谓“陶醉”,也许就是这样吧?
④夕阳下山,该回去了。路上到处还是那么绿,还有那么多的草木,可是总是看不厌。这里有一片荞麦,开着密密的白花;那里有一片高粱,在微风里摇动着红穗。也必须立定看一看,平常的东西放在这里仿佛就与众不同。正是因为有些荞麦与高粱,我们才越觉得全部风景的自自然然,幽美而亲切。看,那间小屋上的金黄的大瓜哟! 也得看好大半天,仿佛向来也没有见过!
⑤是不是因为扎兰屯在内蒙古,所以才把五分美说成十分呢? 一点也不是! 我们不便拿它和苏杭或桂林山水作比较,但是假若非比一比不可的话,最公平的说法便是各有千秋。“天苍苍,野茫茫”在这里就越发显得不恰当了。我并非在这里单纯地宣传美景,我是要指出,并希望矫正以往对内蒙古的那种不正确的看法。知道了一点实际情况,像扎兰屯的美丽,或者就不至于再一听到“口外”“关外”等名词,便想起八月飞雪、万里流沙,望而生畏了。
22. 在作者的眼里,扎兰屯是______的。(1分)
23. 第①自然段中画横线句子的作用是什么? (3分)
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24. 下列有关本文的说法,有误的一项是( )(2分)
A. 本文先点出了扎兰屯的美与别处不同,接着依次描写了小山、小河、绿草中的花和夕阳下山时的田园美景。
B. 本文第③自然段主要是围绕“绿草”来写的。
C. 扎兰屯风景自然、幽美而亲切。
D. 作者认为扎兰屯的美与苏杭、桂林山水的美各有特点。
25. 第③自然段画波浪线的句子中的“陶醉”具体指什么? (4分)
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26. 第④自然段采用了动静结合的表现手法,请根据具体内容,说说这样写的好处。(4分)
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答案： (三)22.幽美 23.总领全文。 24.B 25.作者忘我地沉浸在清凉的风中、和暖的日光中及美丽的景色中。 26.草木、开花的荞麦和屋顶上金黄的大瓜是静景，摇动着红穗的高粱是动景。静中有动，以动衬静，动静结合的描写使读者眼前的风景有了灵动之美，更加体会到风景的自然、幽美与亲切。