2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 与“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”运用的修辞手法相同的句子是( )(多选)(2分)
A. 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
B. 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
E. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
A. 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
B. 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
E. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
答案:
AE
7. 依次在横线处填入语句,最恰当的一项是( )(2分)
成长的日子虽如青烟随风飘散,成长的轨迹却需要终生铭刻。把成功铭刻在心上,______;把失败铭刻在心上,______;把欢乐铭刻在心上,______;把艰辛铭刻在心上,______。把感恩、宽容、风骨一切打包铭刻在心上,轻松上路,未来会更加坚实从容……
①那是我们的创伤,是我们奋发的力量 ②那是我们的梦想,是我们人生的方向
③那是我们的激情,是我们生命的怒放 ④那是我们的沉思,是我们奋起的翅膀
A. ②③①④
B. ②①③④
C. ④①②③
D. ③①④②
成长的日子虽如青烟随风飘散,成长的轨迹却需要终生铭刻。把成功铭刻在心上,______;把失败铭刻在心上,______;把欢乐铭刻在心上,______;把艰辛铭刻在心上,______。把感恩、宽容、风骨一切打包铭刻在心上,轻松上路,未来会更加坚实从容……
①那是我们的创伤,是我们奋发的力量 ②那是我们的梦想,是我们人生的方向
③那是我们的激情,是我们生命的怒放 ④那是我们的沉思,是我们奋起的翅膀
A. ②③①④
B. ②①③④
C. ④①②③
D. ③①④②
答案:
B
8. 用修改符号修改语段中的四处语病。(4分)
“摘星妈妈”王亚平的故事激动了无数人。无论我们普通平凡人无法像王亚平一样,飞上太空摘下星星,但是我们可以在平凡的岗位上贡献。
“摘星妈妈”王亚平的故事激动了无数人。无论我们普通平凡人无法像王亚平一样,飞上太空摘下星星,但是我们可以在平凡的岗位上贡献。
答案:
“摘星妈妈”王亚平的故事感动了无数人。无论我们普通人无法像王亚平一样,飞上太空摘下星星,但是我们可以在平凡的岗位上贡献自己的力量。
9. 仿照例句,展开想象,续写句子。(4分)
例:看到圆,我会想到太阳,我们就是早上八九点钟的太阳,越升越高,越来越亮。
看到曲线,我会想到______,______________________________。
看到______,__________________,______________________________。
例:看到圆,我会想到太阳,我们就是早上八九点钟的太阳,越升越高,越来越亮。
看到曲线,我会想到______,______________________________。
看到______,__________________,______________________________。
答案:
示例:河流 每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有同样的梦想,那就是奔向大海 直线 我会想到“直肠子”这个词,我妈妈她就是个直肠子的人,说话向来开门见山,直言无讳
10. 判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)老舍,原名舒庆春,被称为“人民艺术家”,代表作有《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。《北京的春节》中老舍用充满京味儿的语言为我们描绘了老北京的春节习俗。 ( )
(2)“水是/眼/波横,山是/眉/峰聚”的朗读节奏划分为:“二一二”。 ( )
(3)《匆匆》一文中,作者朱自清用一连串的问句表达了对时间飞逝的惋惜和感叹,很能打动读者,容易使读者产生相同的感受。 ( )
(1)老舍,原名舒庆春,被称为“人民艺术家”,代表作有《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。《北京的春节》中老舍用充满京味儿的语言为我们描绘了老北京的春节习俗。 ( )
(2)“水是/眼/波横,山是/眉/峰聚”的朗读节奏划分为:“二一二”。 ( )
(3)《匆匆》一文中,作者朱自清用一连串的问句表达了对时间飞逝的惋惜和感叹,很能打动读者,容易使读者产生相同的感受。 ( )
答案:
(1)√
(2)×
(3)√
(1)√
(2)×
(3)√
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