2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学毕业升学冲刺卷六年级语文全一册通用版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 依次填入下列括号中的比喻,最恰当的一项是( )(3分)
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放( ),婉约( ),粗犷( ),细腻( ),洋洋洒洒,蔚为大观。
A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放( ),婉约( ),粗犷( ),细腻( ),洋洋洒洒,蔚为大观。
A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
答案:
B
6. 下列说法中,不正确的一项是( )(3分)
A. 《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两部分,其中详写了等粥,略写了喝粥。
B. 《十六年前的回忆》一文表达了李星华对父亲李大钊为理想献身精神的敬佩。
C. 列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作有《战争与和平》《复活》《童年》等。
D. 读《迢迢牵牛星》时,我们可以联系牛郎织女的故事来体会他们夫妻之间的离情别意。
A. 《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两部分,其中详写了等粥,略写了喝粥。
B. 《十六年前的回忆》一文表达了李星华对父亲李大钊为理想献身精神的敬佩。
C. 列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作有《战争与和平》《复活》《童年》等。
D. 读《迢迢牵牛星》时,我们可以联系牛郎织女的故事来体会他们夫妻之间的离情别意。
答案:
C
7. 用恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)(8分)
阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成效呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢?
阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成效呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢?
答案:
阅读课上,我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢?谁能相信她居然能取得那么多惊人的成绩呢?作为一个身体健全的人,我们有什么理由不努力生活呢?
8. 诗句、名言积累。(5分)
(1)若有机会,我想用自己的双脚去丈量世界。我想去感受“______,浪淘风簸自天涯”的雄浑气魄;想去一睹“大漠沙如雪,______”的塞外风光;想去领略“______,江清月近人”的悠远意境。
(2)鲁迅先生曾说:“我们从古以来,就有______的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是______。”
(1)若有机会,我想用自己的双脚去丈量世界。我想去感受“______,浪淘风簸自天涯”的雄浑气魄;想去一睹“大漠沙如雪,______”的塞外风光;想去领略“______,江清月近人”的悠远意境。
(2)鲁迅先生曾说:“我们从古以来,就有______的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是______。”
答案:
(1)九曲黄河万里沙 燕山月似钩 野旷天低树
(2)埋头苦干 中国的脊梁
(1)九曲黄河万里沙 燕山月似钩 野旷天低树
(2)埋头苦干 中国的脊梁
9. 下列四组对话中,语言得体的一项是( )(3分)
A. 甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢!
乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢。
B. 甲:你的作文没话说,全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!
C. 甲:谢谢你给我让座!
乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。
D. 甲:欢迎你再次光临我们的商场!
乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。
A. 甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢!
乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢。
B. 甲:你的作文没话说,全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!
C. 甲:谢谢你给我让座!
乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。
D. 甲:欢迎你再次光临我们的商场!
乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。
答案:
C
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