2025年阳光夺冠九年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光夺冠九年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )
A.
B.怯
C.
D.
A.
靳
尚(jìn) 瘦削
(xuē) 幌
子(huǎng) 骂骂咧
咧(liē)B.怯
懦
(nuò)鞠
躬(jū) 非难
(nàn) 赫
赫扬扬(hè)C.
稽
首(qǐ) 伫
立(zhù) 行
头(xíng) 镗
镗鞳鞳(tāng)D.
脾
睨(pì) 踌躇
(chú) 凄
惨(qī) 哗
众取宠(huá)
答案:
D
2.下列词语中书写有误的一项是(3分) ( )
A.哄笑 景仰 雷霆 无边无迹
B.捣蛋 侦缉 拾掇 无可奈何
C.鼎盛 掌柜 搭济 咬牙跺脚
D.收揽 炸裂 污秽 骂骂咧咧
A.哄笑 景仰 雷霆 无边无迹
B.捣蛋 侦缉 拾掇 无可奈何
C.鼎盛 掌柜 搭济 咬牙跺脚
D.收揽 炸裂 污秽 骂骂咧咧
答案:
A
3.指出下列句子所运用的一种修辞手法。(4分)
(1)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧! ( )
(2)电!你这宇宙最犀利的剑呀! ( )
(3)你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切,特别要烧毁你那匹马! ( )
(4)你,你东君,你是什么个东君? ( )
(1)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧! ( )
(2)电!你这宇宙最犀利的剑呀! ( )
(3)你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切,特别要烧毁你那匹马! ( )
(4)你,你东君,你是什么个东君? ( )
答案:
(1)拟人
(2)比喻
(3)反复
(4)反问
(1)拟人
(2)比喻
(3)反复
(4)反问
4.一位同学准备去做“文化记忆一−中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(3分) ( )
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。
A.【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】分号
C.【甲】冒号 【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】分号
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。
A.【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】分号
C.【甲】冒号 【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】分号
答案:
A
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(6分)
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。
③相反, 懂节制、能节制, 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随,心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
______________________________
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。(2分)
______________________________
(3)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。(2分)
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①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。
③相反, 懂节制、能节制, 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随,心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
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(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。(2分)
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(3)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。(2分)
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答案:
(1)节制不是遏制、束缚个性。
(2)只有(或唯有)……才……
(3)“随心所欲,不逾矩”是境界。
(1)节制不是遏制、束缚个性。
(2)只有(或唯有)……才……
(3)“随心所欲,不逾矩”是境界。
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