2025年诚成教育学业评价八年级道德与法治下册人教版
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21. 平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”,人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。
为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级(3)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。
(2)请你列举现实生活中的不平等现象。(不少于两例)
(3)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?
为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级(3)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。
(2)请你列举现实生活中的不平等现象。(不少于两例)
(3)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?
答案:
(1)①维护社会平等,打击歪风邪气;②平等,人类永恒的追求。
(2)①社会上还存在就业歧视、性别歧视;②城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡。
(3)①追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③追求平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们要据理力争,必要时依法维权。
(1)①维护社会平等,打击歪风邪气;②平等,人类永恒的追求。
(2)①社会上还存在就业歧视、性别歧视;②城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡。
(3)①追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③追求平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们要据理力争,必要时依法维权。
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