2025年真题圈五年级语文下册人教版北京专版
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(二)(房山区)课外阅读。(17分)
题目:________________
①吴运铎爷爷是革命的老前辈,是我国兵工事业的
②有一次,吴运铎爷爷从废旧的炮弹里挖取雷管时,突然,雷管爆炸了。吴爷爷左手被炸掉四根手指,左眼炸伤,左腿炸残废,全身皮肤
③1943年,吴运铎爷爷在兵工厂工作。他听说有一种叫“枪榴弹”的武器,可以利用步枪发射小型炮弹。吴爷爷就反复琢磨,尝试着研制起来。他把粗铁棍锯断、掏空,然后套在战士们常用的步枪枪口上,最后又用铸铁造出了迫击炮炮弹形状的“子弹”。试验那天,“枪榴弹”的威力巨大,但是吴爷爷并不满足。他又继续试验,最终使“枪榴弹”的射程从200米提升到了540米。后来,在桂子山战斗中“枪榴弹”大显神威。我军密集的“枪榴弹”如倾盆大雨一般飞向敌群,打死了80多个敌人。
④1944年的一天,吴运铎爷爷接到边区农民的报告,说是发现了敌人埋的定时炸弹,就赶忙亲自拿着工具走下了弹坑。当看到弹坑里8颗一人多高,双臂合围才勉强抱过来的大炸弹时,吴爷爷有说不出的高兴。这8颗大炸弹能取出多少炸药哇!可是,谁又知道它们什么时候爆炸呢?在死亡面前,吴爷爷想:________________________
他迅速
⑤1953年,吴运铎爷爷根据自己的经历撰写并出版了《把一切献给党》一书,在全国产生了广泛而深刻的影响。吴爷爷说:“我现在身体不好了,能为党工作的时间不多了,但‘把一切献给党’仍然是我努力的方向。我要为少年朋友们写书,告诉他们祖国的昨天和今天,鼓励他们创造光辉灿烂的明天。”
12. 联系上下文,解释下列词语。(2分)
开拓者:________________________
伤痕累累:________________________
13. 短文主要写了吴运铎爷爷的四件事,请用简练的语言分别概括出来。(4分)
(1)________________________ (2)________________________
(3)________________________ (4)________________________
14. 语文要素 阅读第④自然段,联系上下文体会吴运铎爷爷的内心,想象他内心的想法,在文中的“____”上写一写。(3分)
15. 新育人理想信念结合短文内容和下面的阅读链接,说说为什么称吴运铎爷爷为“中国的保尔”。(4分)
保尔·柯察金是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他总是把祖国的利益放在第一位。在战争年代,保尔为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。在全身瘫痪、双目失明后,他又拿起笔,用文字来为党出力,终于完成了他的第一部小说《暴风雨所诞生的》。
________________________
16. 请给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
17. 疑难点读了吴运铎爷爷的故事,你还想到了哪些为党为国作出贡献的人和他们的事迹?(请至少写出两个)(2分)
________________________
题目:________________
①吴运铎爷爷是革命的老前辈,是我国兵工事业的
开
拓
者
,是新中国第一代工人作家,被誉为“中国的保尔”。②有一次,吴运铎爷爷从废旧的炮弹里挖取雷管时,突然,雷管爆炸了。吴爷爷左手被炸掉四根手指,左眼炸伤,左腿炸残废,全身皮肤
伤
痕
累
累
。战友们非常着急,紧急把他送进了医院。吴爷爷在昏迷中还在喊:“我要去挖炮弹!”③1943年,吴运铎爷爷在兵工厂工作。他听说有一种叫“枪榴弹”的武器,可以利用步枪发射小型炮弹。吴爷爷就反复琢磨,尝试着研制起来。他把粗铁棍锯断、掏空,然后套在战士们常用的步枪枪口上,最后又用铸铁造出了迫击炮炮弹形状的“子弹”。试验那天,“枪榴弹”的威力巨大,但是吴爷爷并不满足。他又继续试验,最终使“枪榴弹”的射程从200米提升到了540米。后来,在桂子山战斗中“枪榴弹”大显神威。我军密集的“枪榴弹”如倾盆大雨一般飞向敌群,打死了80多个敌人。
④1944年的一天,吴运铎爷爷接到边区农民的报告,说是发现了敌人埋的定时炸弹,就赶忙亲自拿着工具走下了弹坑。当看到弹坑里8颗一人多高,双臂合围才勉强抱过来的大炸弹时,吴爷爷有说不出的高兴。这8颗大炸弹能取出多少炸药哇!可是,谁又知道它们什么时候爆炸呢?在死亡面前,吴爷爷想:________________________
他迅速
拿
起工具卡住了引信,大喊一声:“你炸吧!”他咬紧牙,一使劲儿从炸弹上取出了比迫击炮弹还大的一个引信。吴爷爷一秒钟也不敢停息,接着又去取第二颗炸弹上的引信……就这样,吴爷爷终于把8颗炸弹上的引信都拆掉了。后来,战士们从炸弹里取出了上千斤的炸药,为兵工厂解决了炸药不足的困难。⑤1953年,吴运铎爷爷根据自己的经历撰写并出版了《把一切献给党》一书,在全国产生了广泛而深刻的影响。吴爷爷说:“我现在身体不好了,能为党工作的时间不多了,但‘把一切献给党’仍然是我努力的方向。我要为少年朋友们写书,告诉他们祖国的昨天和今天,鼓励他们创造光辉灿烂的明天。”
12. 联系上下文,解释下列词语。(2分)
开拓者:________________________
伤痕累累:________________________
13. 短文主要写了吴运铎爷爷的四件事,请用简练的语言分别概括出来。(4分)
(1)________________________ (2)________________________
(3)________________________ (4)________________________
14. 语文要素 阅读第④自然段,联系上下文体会吴运铎爷爷的内心,想象他内心的想法,在文中的“____”上写一写。(3分)
15. 新育人理想信念结合短文内容和下面的阅读链接,说说为什么称吴运铎爷爷为“中国的保尔”。(4分)
保尔·柯察金是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他总是把祖国的利益放在第一位。在战争年代,保尔为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。在全身瘫痪、双目失明后,他又拿起笔,用文字来为党出力,终于完成了他的第一部小说《暴风雨所诞生的》。
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16. 请给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
17. 疑难点读了吴运铎爷爷的故事,你还想到了哪些为党为国作出贡献的人和他们的事迹?(请至少写出两个)(2分)
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答案:
指吴运铎是我国兵工事业的开辟者。本文指吴运铎浑身都是伤。
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(1)吴运铎挖取雷管时身受重伤。
(2)吴运铎研制“枪榴弹”取得成功。
(3)吴运铎勇挖大炸弹。
(4)吴运铎撰写书籍《把一切献给党》。
@@示例:如果我拆掉引信时没有发生爆炸,那就是我的胜利;如果爆炸了,我就甘愿为兵工事业献出自己的生命。
@@
(1)二者经历相似。
(2)二者的精神品质一致。
@@示例:把一切献给党
@@示例:黄继光用胸膛堵住敌人枪口;董存瑞舍身炸暗堡。
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(1)吴运铎挖取雷管时身受重伤。
(2)吴运铎研制“枪榴弹”取得成功。
(3)吴运铎勇挖大炸弹。
(4)吴运铎撰写书籍《把一切献给党》。
@@示例:如果我拆掉引信时没有发生爆炸,那就是我的胜利;如果爆炸了,我就甘愿为兵工事业献出自己的生命。
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(1)二者经历相似。
(2)二者的精神品质一致。
@@示例:把一切献给党
@@示例:黄继光用胸膛堵住敌人枪口;董存瑞舍身炸暗堡。
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