《2025年真题圈五年级语文下册人教版北京专版》

1.（怀柔区）下列各句中，画线的成语运用不恰当的一项是( )（3分）
A. 他捧着一本书，看得津津有味。
B. 这个孩子学习挺好，美中不足的是不太懂礼貌。
C. 海洋馆里的鱼太多了，大到鲨鱼，小到银鱼，让我的眼睛应接不暇。
D. 诸葛亮是一个满腹经纶、诡计多端的人。

答案： D

2.（顺义区）看图猜字。（3分）

答案： 鲜 秋 林

3.易错点（东城区）想想汉字的构字特点，再根据词语的意思排列易混字，正确的一项是( )。（3分）
biàn别 biàn子 biàn论 豆bàn
A. 辫 辨 辩 瓣
B. 辫 辩 辨 瓣
C. 辫 辨 瓣 辩
D. 辨 辫 辩 瓣

答案： D

4.（大兴区）下列选项中，两个字都是形声字的一组是( )。（3分）
A. 火 星
B. 清 休
C. 材 俏
D. 采 凉

答案： C

5.（大兴区）是四种生肖对应的甲骨文，这四种生肖分别是( )。（3分）
A. 猪 兔 猴 鼠
B. 虎 羊 鸡 龙
C. 虎 牛 鸡 蛇
D. 狗 羊 马 龙

答案： C

6.（怀柔区）“各”的古文字形是一只脚正从外面走到门口，表示到来，上面加“宀”，表示到房子里来的客人，所以“客”字的本义是“客人”。下列诗句中“客”的意思是本义的是( )（3分）
A. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 莫怪乡心随魄断，十年为客在他州。

答案： A

7.（顺义区）“叟”的本义是“老人”，有时间长的意思，所以称年长的女人为sǎo( )，食物放久了为sōu( )，久病则shòu( )，在某处长时间查找为sōu( )。（2分）

答案： 嫂 馊 瘦 搜

8.（海淀区）汉字有着悠久的历史，如果用一个恰当的成语来形容汉字的发展应该是( )。（3分）
A. 碌碌无为
B. 耐人寻味
C. 愤愤不平
D. 无所作为

答案： B

9.（昌平区）欢欢学习不努力，总是玩游戏，老师多次找她谈话，仍不见成效，如果用一句歇后语来形容老师的谈话效果，最恰当的是( )。（3分）
A. 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
B. 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
C. 四月的冰河——开动(冻)了
D. 梁山泊的军师——无(吴)用

答案： D

10.（石景山区）爸爸装修时，一些印着对联的瓷砖被弄乱了。你能根据你的知识，帮他摆好吗？（4分）
上联：室 何 大 雅 须
下联：不 多 花 在 香
整理好的对联：______________________________

答案： 室雅何须大 花香不在多

11.（东城区·改编）猜字谜。（4分）
（1）右边有，左边无；后面有，前面无；哥哥有，弟弟无。——这个字是( )。
（2）四面都是山，山山都相连。——这个字是( )。

答案：
(1)口
(2)田

12.（西城区）“有趣的谐音”。根据你的理解填空。（4分）
一位古人在一年的春节，见家徒四壁，便拟写了一副对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”。
这副对联很是巧妙，上联缺“一”（谐音：“ ”）；下联少“ ”（谐音：“ ”）；横批有“南北”，没有“东西”。所以，整副对联的意思是 。

答案： 衣 十 食 缺衣少食,没有生活用品

13.新趋势综合实践（东城区·改编）“寻找错别字”。下面是某同学在街头找到的有错别字的三幅图，请你来改正。（写在对应的图片下边）（3分）

答案： 冲 充 侯 候 颗 棵

14.新素材传统文化（顺义区）学校戏剧社将演出京剧《龙凤呈祥》，想从下面四幅字中选择一幅作为海报用字。（5分）

（1）你推荐第______幅。（1分）
（2）你推荐的这幅字的字体是( )。（2分）
A. 隶书 B. 篆书 C. 行书 D. 楷书
（3）你这样推荐的理由是______________________________。（2分）

答案： 示例：
(1)一
(2)B
(3)篆书古色古香,符合京剧的特点

（一）（海淀区·仿练）读故事，完成练习。（6分）
古时候有个县官，一天他的上级来巡访，问县官：“现在百姓如何？”县官赶紧回答：“白杏只有两棵，红杏倒是不少。”上级说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树甚多，结果颇少。”听了县官的回答，上级很生气。
15. 从故事中找出两对字音相同或相近的词语写下来。（2分）
( )——( ) ( )——( )
16. 结合上下文猜测“黎庶”的意思，写下来。（2分）
______________________________
17. 听了县官的回答，上级为什么很生气呢？（2分）
______________________________

答案： 15. 百姓 白杏 黎庶 梨树 16. 平民百姓。 17. 因为县官总是误解上级的意思。

（二）（顺义区）阅读短文，回答问题。（18分）
汉字之美
①汉字之美，是世间的极致之美。
②汉字之美，美在底蕴深厚。三千年的汉字史，记载了源远流长的文明史，记录了艰辛曲折的探索史，记述了百折不挠的奋斗史，让人类充分认识到了汉字的社会价值。在汉字笔画从几种演化到32种的进程中，诠释了文明的生发，展现了汉字之形体美；在汉字字体从甲骨文、金文、篆书，演变到隶书、楷书、行书的过程中，铭刻了文明的发展，呈现了汉字之形态美；在汉字文化从誊写、雕版、活字传播，演进到激光、数字传播的历程中，印记了文明的进步，体现了汉字之形象美。
③汉字之美，美在活力无限。汉字是世界上使用人口最多的文字，占世界人口的五分之一。汉字的魅力——无论作为官方语言，还是作为工作语言，在文明交流交往中，都具有独特的地位；汉字既在古代日本、朝鲜半岛、越南等地传播使用，也在如今的印尼、新加坡、马来西亚、泰国、缅甸等国家传播使用，在文化的相依相存中，社会价值得到了彰显；汉字的张力辐射了多个民族和多个种族，在文字创造创新中，发挥了主导效应。
④汉字之美，美在影响久远。汉字传播的不仅是一种文化，更是一种文明。汉字作为文化的典范，在古代文明传播中，影响着一些国家的生活习俗、民族风俗、社会礼俗，具有了浓郁的汉文化特色；汉字作为思想的工具，在现代文明传播中，发挥了积极的作用，成为引领人类先进思想文化的风向标；汉字作为文化自信的象征，在当代文明传播中，特别是讲好中国故事的伟大实践中，发挥着自身的影响力、感染力，贡献出新的更大的力量。
（作者仇英义 有删改）
18.疑难点短文从“______________________”“______________________”“______________________”三个方面写出了“汉字之美，是世间的极致之美”。（3分）
19. 按要求完成下列各题，感受“汉字之美”。（8分）
（1）读第②自然段，完成填空。（6分）
①三千年的汉字史，让人类充分认识到了汉字的社会价值：记载了源远流长的文明史，记录了______________________，记述了______________________。
②

（2）读第③～④自然段进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）
①“汉字是世界上使用人口最多的文字”说明了汉字活力无限。 ( )
②汉字在文明交流交往中具有独特的地位，在文化的相依相存中彰显社会价值，在文字创造创新中发挥了主导效应。 ( )
③汉字是文化的典范，是思想的工具，是文化自信的象征。 ( )
④在当代文明的传播中，讲好中国故事能体现汉字的活力、影响力，但不能体现汉字的底蕴。 ( )
20. 请结合本学期“综合性学习：遨游汉字王国”的学习成果，写一写汉字的美还体现在哪儿。（可以从有意思的谐音、有趣的形声字、书法欣赏等某一方面来谈）（4分）
______________________________
21. 读着短文，在字里行间我们可以感受到作者____________________________的思想感情，也深深地感受到作者文字表达之美。（3分）

答案： 18. 汉字之美,美在底蕴深厚 汉字之美,美在活力无限 汉字之美,美在影响久远
19.
(1)①艰辛曲折的探索史 百折不挠的奋斗史 ②铭刻了文明的发展 呈现了汉字之形态美 印记了文明的进步 体现了汉字之形象美
(2)①√ ②√ ③√ ④× 20. 示例:汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画,书写时容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上其他任何文字都难以表达的艺术美。
21. 对汉字的喜爱、赞美

22.（顺义区）本单元是综合性学习单元，请你写一份关于本班同学蛀牙情况的研究报告。（30分）
要求：符合研究报告的格式，条理清楚，语言简洁。

答案： 习作提示：
(1)研究报告要有一个标题。
(2)写出研究的目的。
(3)写清楚研究方法。
(4)要把研究资料整理出来。
(5)要对研究资料进行简要的概括和分析。

1. 新趋势语段综合(石景山区)阅读下面的语段，完成练习。(12分)
2023年是三江源国家级自然保护区成立20周年。曾经的三江源，河流频频断流，湖泊大量消失，野生动物锐减，sǔn shī( )不可估量。事态紧急，建立国家公园，对三江源生态(施行 实行 试行)最(严格 严重 严肃)的保护，才能确保一江清水向东流。二十多年来，多少人bēn fù( )这里，不搞tè shū( )，不惧fán máng( )，开始了艰辛的建设，“三江源”终于以崭新的面貌重新出现在世人的眼前，再次焕发出勃勃生机。大江奔流、长河滔滔，正如恢宏的史诗。我们由衷地祝福中华民族生生不息、国运昌隆。
(1)读拼音，写词语，填在括号里。(4分)
(2)用“√”选出括号中最恰当的词语。(2分)
(3)文段中“由衷”的“衷”的意思应选( )。
A. 忠诚 B. 计时的器具 C. 内心 D. 方位词
(4)阅读画横线的句子，最符合句意的四字词语是( )。(3分)
A. 日新月异 B. 百废待兴 C. 欣欣向荣 D. 焕然一新

答案：
(1)损失 奔赴 特殊 繁忙
(2)实行 严格
(3)C
(4)D

2. (平谷区)把下列词语补充完整。(6分)
不由自( ) ( )( )所思 ( )天雪地 一针( )( )
狂风呼( ) ( )( )裹尸 矜持不( ) 情( )自( )

答案： 主 若有 冰 见血 啸 马革 苟 不 禁

3. (密云区)选词填空。(每个词只填一次)(4分)
舍己为公 大公无私 肃然起敬 毕恭毕敬
(1)他这种( )的行为非常值得我们大家学习。
(2)包拯是一个清正廉明、( )的人。
 (3)沃克医生对刘伯承的顽强精神( )。
(4)群众是真正的英雄，我们必须抱着( )的态度向他们学习。

答案：
(1)舍己为公
(2)大公无私
(3)肃然起敬
(4)毕恭毕敬

4. (海淀区·仿练)按要求完成句子练习。(4分)
(1)将句子补充完整，写出人物与平时不同的表现。(2分)
平时不苟言笑的爸爸，今天却________________________
(2)从“比赛失利”“被人称赞”“等待考试成绩”中选择一个情景，运用神态、动作、语言等描写表现人物的内心。(2分)
________________________

答案：
(1)示例：总是眼带笑意，嘴角不经意地上扬。
(2)(示例)等待考试成绩：考试成绩就要出来了，我忐忑不安，手不停地颤抖，紧张得额头直冒汗。我小声嘀咕着：“最近我一直努力学习，成绩可一定要提高啊!”我的眼睛一动不动地盯着老师。终于，老师念到了我的名字：“××，95分!”“太好了，比上次考试有进步!”我欣喜地念叨着。