《2025年同步练习册青岛出版社三年级科学下册青岛版》

兴趣探索室
一、探究物体的浮和沉。
把不同的物体分别放入水中，观察浮和沉的情况。（用“A”标出来。）
（表格：物体、我的猜想（浮/沉）、实验结果（浮/沉））

答案： （示例）物体：木块，猜想浮，结果浮；铁块，猜想沉，结果沉；塑料块，猜想浮，结果浮；石头，猜想沉，结果沉（根据实际实验填写，合理即可）。

二、探究沉在水里的物体受不受水的浮力。
我的猜想：______
我来验证：（表格：橡皮筋长度（空气中/水中）、我的发现）

答案： 猜想：沉在水里的物体受水的浮力。
验证：用橡皮筋挂重物，记录空气中橡皮筋长度（如5cm）；将重物浸入水中，橡皮筋长度变短（如4cm），说明受到向上的浮力。
解析：沉在水中的物体受到浮力，拉力变小，橡皮筋长度变短。

三、阅读下面一段文字，先根据你的理解给图片排序，然后再把曹冲说的办法告诉大家。
图片：①大象上船画线 ②石头重量=大象重量 ③大象下船 ④装石头到画线处
曹冲告诉大家：“______。”

答案： 排序：①③④②
办法：把大象赶到船上，在船身下沉处画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线处；称出石头的重量，就是大象的重量。