《2025年多维互动提优课堂四年级语文下册提升版》

1. 根据意思写出文中相应的词语。(2 分)
(1)不断地雕刻,比喻有恒心,有毅力。(锲而不舍)
(2)形容小声说话。(呢喃细语)
2. 下列对文中画“____”句子的理解,不正确的一项是(2 分)(A)
3. 画“﹏﹏”的句子在文中起着什么作用？这么写的好处是什么？(4 分)
承上启下。从夏日写到秋日，使文章过渡更自然。
4. 短文两次写到渔民的活动,分别是在什么季节？这两次活动有什么不同？(4 分)
春天、秋天。春天，渔民驾船到养殖区去播下种苗；秋天，渔民驾船出海去收获劳动果实。
5. 请用“____”画出文中总结各个季节烟台的海的特点的句子。读了短文,我们能感受到作者对____之情。(1 分)
____告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌。____ 烟台的海的赞叹与热爱

答案： 1.（1）锲而不舍 （2）呢喃细语 2. A 3. 承上启下。从夏日写到秋日，使文章过渡更自然。 4. 春天、秋天。春天，渔民驾船到养殖区去播下种苗；秋天，渔民驾船出海去收获劳动果实。 5. 告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌。 烟台的海的赞叹与热爱