《2025年多维互动提优课堂四年级语文下册提升版》

1. 结合上下文,说一说“故技重施”的意思。(2 分)老花招、老手法重新施展一次。文中指教官再次投掷手榴弹。
2. 读画“______”的句子,完成练习。(4 分)
(1)“如此厚重的礼遇”指的是同伴们给他以热烈的掌声
(2)男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？男孩试图以牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。
3. 通读全文,下列不是形容男孩的词语是(2 分) ( C )
A. 生性怯懦 B. 苦恼不已 C. 大惊失色 D. 奋不顾身
4. 同样面对一枚抛来的手榴弹,男孩和战友们的表现各不相同,请用“﹏﹏”画出描写战友们表现的句子,用“______”画出描写男孩表现的句子。作者用动作描写和语言描写来写男孩的表现。(4 分)
5. 作者把新兵们的表现写得简略,却对男孩的表现进行了具体的描写,你觉得这样写好吗？为什么？(4 分)这样写好。这样具体描写男孩的动作和语言,更突出了男孩的无私无畏、果断勇敢。

答案： 1. 老花招、老手法重新施展一次。文中指教官再次投掷手榴弹。 2.
(1)同伴们给他以热烈的掌声。
(2)男孩试图以牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。 3. C 4. 新兵们个个大惊失色,纷纷溃散。 然而,在那一瞬,他却奋不顾身地扑了上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:"快!快闪开!" 动作语言 5. 示例:这样写好。这样具体描写男孩的动作和语言,更突出了男孩的无私无畏、果断勇敢。