《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版江苏专版》

7. 作者从以下几个方面读井冈山：① 美丽的自然风光；② 红色的革命历史；③ 不朽的革命精神。
8. 赏析文中句子“是阳刚的,也是阴柔的”：这句话写出了毛泽东、朱德等红军战士的阳刚之气，也写出了贺子珍、伍若兰、送红军女子的阴柔之美，歌颂了井冈山的光荣革命历史，表达了对井冈山精神的赞美。
9. 文中写红军烈士后代江满凤在表现主题上的用意：① 表现了井冈山人民对红军的深厚情谊；② 体现了井冈山人民无私奉献的精神面貌；③ 体现了红军精神在后世得到传承。
10. 选文与《井冈翠竹》在叙述方式上的相同点：将历史与现实穿插叙述。既能表现当代人对先辈的尊敬之情，又能表现先辈精神在当下的意义，使主题内蕴更加深刻；可以拉开时间距离，让读者更加全面地认识井冈山精神，使井冈山精神更加具体可感。

答案： 7. ① 美丽的自然风光；② 红色的革命历史；③ 不朽的革命精神。 8. 这句话写出了毛泽东、朱德等红军战士的阳刚之气，也写出了贺子珍、伍若兰、送红军女子的阴柔之美，歌颂了井冈山的光荣革命历史，表达了对井冈山精神的赞美。 9. ① 表现了井冈山人民对红军的深厚情谊；② 体现了井冈山人民无私奉献的精神面貌；③ 体现了红军精神在后世得到传承。 10. 将历史与现实穿插叙述。既能表现当代人对先辈的尊敬之情，又能表现先辈精神在当下的意义，使主题内蕴更加深刻；可以拉开时间距离，让读者更加全面地认识井冈山精神，使井冈山精神更加具体可感。