《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版江苏专版》

1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”说起黄河主题的文艺作品,《黄河大合唱》人人 A.(耳濡目染 耳熟能详)。最近展演展播的多部作品,也用不同方式 yǎn yì、继承或化用了《黄河大合唱》的经典旋律,让人 B.(心潮澎湃 心花怒放)。
(1)根据拼音写汉字。
yǎn yì(演绎)
(2)为文段中 A、B 两处选择恰当的词语。
A. 耳熟能详 B. 心潮澎湃

答案： （1）演绎 （2）A. 耳熟能详 B. 心潮澎湃

2. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(D)
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的中华文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了______,流出了______,流出了______。
A.生生不息的中华儿女 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 生生不息的中华儿女
C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 生生不息的中华儿女
D.漫无边际的黄土地 生生不息的中华儿女 灿若明珠的黄河古文化

答案： D

3. 请仿照下面的语句续写一句话。
黄河是一泓清泉,只有挑战自我的人,才能品出它的甘甜；黄河是一首交响乐,只有努力奋进的人,才能谱写辉煌的乐章；黄河是一部史书,只有不断探索的人,才能体验它的浩荡。

答案： 示例:黄河是一部史书,只有不断探索的人,才能体验它的浩荡。

4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是(C)
A.《黄河颂》选自《黄河大合唱》,组诗《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品。
B.《黄河大合唱》的每个乐章前由朗诵作先导,音乐气势磅礴,具有强烈的时代精神和鲜明的民族风格。
C.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族的斗争精神和不屈的意志。
D.光未然,原名张光年,诗人、文学评论家。代表作品有诗集《光未然诗存》等。

答案： C 解析:《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族的斗争精神和不屈的意志。

5. “我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”中的“望”字如何读？这个字有什么表达效果？读“望”字时声音适度延长。“望”字统领全诗,引出了诗人站在高山上远望黄河的所见和所感。
6. *为“你是中华民族的摇篮”作批注。示例:黄河流域是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育并滋养了世世代代的中华儿女。
7.(教材课后习题变式)“啊！黄河！你是中华民族的摇篮”属于什么抒情方式？有什么作用？直接抒情。 突出了黄河在中国历史上的重要性,表达了作者对黄河的赞颂。

答案： 5. 读“望”字时声音适度延长。“望”字统领全诗,引出了诗人站在高山上远望黄河的所见和所感。 6. 示例:黄河流域是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育并滋养了世世代代的中华儿女。7. 直接抒情。 突出了黄河在中国历史上的重要性,表达了作者对黄河的赞颂。