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一、在六年的小学学习生活中,婷婷养成了许多学习习惯。下列不是良好的学习习惯的一项是
( )
A. 她常常一边看电视，一边写作业，能做到一心二用。
B. 碰到不懂的问题时,她会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
C. 阅读古诗词时,当遇到不理解的字词,她常借助注释理解；读有画面感的诗句，她常通过想象体会。
D. 她几乎每天都要读课外书,读的大多是名著，而且边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。
( )
A. 她常常一边看电视，一边写作业，能做到一心二用。
B. 碰到不懂的问题时,她会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
C. 阅读古诗词时,当遇到不理解的字词,她常借助注释理解；读有画面感的诗句，她常通过想象体会。
D. 她几乎每天都要读课外书,读的大多是名著，而且边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。
答案：
A
二、将下列词语补充完整,并给所填字选择正确的解释,打“√”。
1.（ ）马观花
A. 走路，步行 B. 古代指跑
C. 失去原味 D. 通过，由
2. 不以为（ ）
A. 是，对 B. 代词，这样，如此
C. 词尾，表示状态 D. 古同“燃”
3. 过犹不（ ）
A. 趁着，乘 B. 连词，和，跟
C. 从后头跟上 D. 达到
4. 赴（ ）蹈火
A. 煮东西的汁液 B. 热水
C. 姓 D. 烹调后汁特别多的副食
1.（ ）马观花
A. 走路，步行 B. 古代指跑
C. 失去原味 D. 通过，由
2. 不以为（ ）
A. 是，对 B. 代词，这样，如此
C. 词尾，表示状态 D. 古同“燃”
3. 过犹不（ ）
A. 趁着，乘 B. 连词，和，跟
C. 从后头跟上 D. 达到
4. 赴（ ）蹈火
A. 煮东西的汁液 B. 热水
C. 姓 D. 烹调后汁特别多的副食
答案：
走@@然@@及@@汤
1. 穷则变，________ ，________ 。
2.________ ，________ ，又日新。
3. 青，________ ，________ 。
4.________ ，不必法古；苟周于事，________ 。
2.________ ，________ ，又日新。
3. 青，________ ，________ 。
4.________ ，不必法古；苟周于事，________ 。
答案：
变则通，通则久
@@苟日新，日日新
@@取之于蓝，而青于蓝
@@苟利于民
@@不必循旧
@@苟日新，日日新
@@取之于蓝，而青于蓝
@@苟利于民
@@不必循旧
四、综合性学习活动。
科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。今天，我们九天揽月，五洋猎奇，以地球人的身份向地外文明传递信息。请以你的纯真和热情，来关注科学技术，也许，未来的科技世界，正是因为有了你，才变得更加绚丽多彩。今天就让我们一起尽情地在科海泛舟吧——
【讲故事，说经历】 每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。许多科学家在幼年就迷上了科学，你第一次迷上科学是在什么时候？因为什么而迷上？请讲讲你的故事，和同学们交流。（任选一题）
1.（1）请简单说一个你了解的科学家的故事。
（50 字左右）
________________________________
（2）交流一下自己第一次迷上科学的趣事。
（50 字左右）
________________________________
【读文章，荐网站】 科技使人插翅高飞，科技使神话变成现实，科技使智慧变成成果。请回顾已学过的有关现代科技的文章，重温课外阅读过的科普、科幻作品，与大家一起共享吧。
2. 说出一到两部科技作品并注明出处。
________________
【搜资料，谈观点】 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。请大家搜集有关科学技术正面功能和反面效应的资料，谈一谈现代科学技术的广泛应用给我们的生活、学习和工作到底带来了什么。（任选一方）
3. 正方(列举资料，说观点)：________________
反方(列举资料，说观点)：________________
【写名言，想未来】 人类与环境、未来的陆地和海洋、自然奥秘、人类历史都等着我们去探索。请拿起你的笔，尽情写下有关科学的名言，畅想科学的未来世界吧。（任选一题）
4.（1）写下两句有关科学的名言。
________________
（2）畅想未来的科学世界，尽情地描绘一下未来的衣食住行。
________________
科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。今天，我们九天揽月，五洋猎奇，以地球人的身份向地外文明传递信息。请以你的纯真和热情，来关注科学技术，也许，未来的科技世界，正是因为有了你，才变得更加绚丽多彩。今天就让我们一起尽情地在科海泛舟吧——
【讲故事，说经历】 每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。许多科学家在幼年就迷上了科学，你第一次迷上科学是在什么时候？因为什么而迷上？请讲讲你的故事，和同学们交流。（任选一题）
1.（1）请简单说一个你了解的科学家的故事。
（50 字左右）
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（2）交流一下自己第一次迷上科学的趣事。
（50 字左右）
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【读文章，荐网站】 科技使人插翅高飞，科技使神话变成现实，科技使智慧变成成果。请回顾已学过的有关现代科技的文章，重温课外阅读过的科普、科幻作品，与大家一起共享吧。
2. 说出一到两部科技作品并注明出处。
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【搜资料，谈观点】 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。请大家搜集有关科学技术正面功能和反面效应的资料，谈一谈现代科学技术的广泛应用给我们的生活、学习和工作到底带来了什么。（任选一方）
3. 正方(列举资料，说观点)：________________
反方(列举资料，说观点)：________________
【写名言，想未来】 人类与环境、未来的陆地和海洋、自然奥秘、人类历史都等着我们去探索。请拿起你的笔，尽情写下有关科学的名言，畅想科学的未来世界吧。（任选一题）
4.（1）写下两句有关科学的名言。
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（2）畅想未来的科学世界，尽情地描绘一下未来的衣食住行。
________________
答案：
示例：
(1) 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，正在聚精会神地计算的牛顿在煮鸡蛋时竟将怀表投入了锅里，而鸡蛋却还在原地放着。
(2) 小时候，我在《奇妙的光》中看到了一个有趣的实验——蓝色的牛奶，便津津有味地做起来。我按书上介绍的步骤，先在一杯清水中加入几滴牛奶，然后用手指把水和牛奶搅匀，再把杯子放在阳光下，果然牛奶由乳白色转变成蓝色。@@示例：薛定谔的《生命是什么》；法布尔的《昆虫记》；达尔文的《物种起源》等。@@示例：正方：我认为科技给我们生活带来了福音。如果没有科学技术，我们现在还生活在没有电灯的黑暗之中，我们也就无法享受电视带来的快乐，也无法运用电脑来了解天下之事。反方：我认为科技给我们制造了很多的麻烦。比如研制出的核武器，杀伤力强的同时，也给无辜的人民带来了病魔的伤痛。@@示例：
(1) 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。——杜威 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
(2) 未来的世界，我们住的房屋设备是全电子的。每天早上，你一醒来电子保姆就替你刷牙洗脸，你一来到饭桌，你只需按下桌上的按钮就可以选择自己喜爱的早点。吃饱喝足，然后开始你一天的学习生活。我们出行乘坐的不再是汽车、飞机，而是一种宇宙飞船。这种宇宙飞船体积小，可随身携带，你只要在它的屏幕上输入时间、地点，一眨眼就能到达不论是过去还是未来你要去的地方，并且它对你的身体没有任何的损害，使你不再担心乘坐汽车、飞机容易发生事故和排放尾气对环境的危害。在学校上课时教室里没有老师，你也不再背上沉重的书包，也不需要带上各种文具，只要打开面前的电脑进入学习园地，单击你想学的课程，电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。
(1) 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，正在聚精会神地计算的牛顿在煮鸡蛋时竟将怀表投入了锅里，而鸡蛋却还在原地放着。
(2) 小时候，我在《奇妙的光》中看到了一个有趣的实验——蓝色的牛奶，便津津有味地做起来。我按书上介绍的步骤，先在一杯清水中加入几滴牛奶，然后用手指把水和牛奶搅匀，再把杯子放在阳光下，果然牛奶由乳白色转变成蓝色。@@示例：薛定谔的《生命是什么》；法布尔的《昆虫记》；达尔文的《物种起源》等。@@示例：正方：我认为科技给我们生活带来了福音。如果没有科学技术，我们现在还生活在没有电灯的黑暗之中，我们也就无法享受电视带来的快乐，也无法运用电脑来了解天下之事。反方：我认为科技给我们制造了很多的麻烦。比如研制出的核武器，杀伤力强的同时，也给无辜的人民带来了病魔的伤痛。@@示例：
(1) 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。——杜威 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
(2) 未来的世界，我们住的房屋设备是全电子的。每天早上，你一醒来电子保姆就替你刷牙洗脸，你一来到饭桌，你只需按下桌上的按钮就可以选择自己喜爱的早点。吃饱喝足，然后开始你一天的学习生活。我们出行乘坐的不再是汽车、飞机，而是一种宇宙飞船。这种宇宙飞船体积小，可随身携带，你只要在它的屏幕上输入时间、地点，一眨眼就能到达不论是过去还是未来你要去的地方，并且它对你的身体没有任何的损害，使你不再担心乘坐汽车、飞机容易发生事故和排放尾气对环境的危害。在学校上课时教室里没有老师，你也不再背上沉重的书包，也不需要带上各种文具，只要打开面前的电脑进入学习园地，单击你想学的课程，电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。
五、阅读短文，完成练习。
书的性格
我的家中有不少藏书，我发现一本书有一本书的性格。
有的书面容整肃，神情倨傲，满肚子都是一些人世间的大道理。这些书如同家长一样褒慢不得。阅读这些书之前最好沐浴焚香。通常，我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过。
有的书性格严谨，斤斤计较。如果要从这些书里面引文，一个字也不能错漏。否则，肯定要出差错。想和它们打交道，最好是在精力充沛的时候。
有的书性情开朗，无拘无束，开卷有益的同时又不给人增添负担。我可以信手翻阅它们，甚至一边看电视一边读，记得住记不住都无妨。
有几本书用于查询，而非阅读。它们如同一些特殊用品的商店，虽然门可罗雀但不急不躁——它们知道我总有上门求救的一天。这一天是它们永久矜持的所有理由。
以书为友是一件快乐的事情。书从来不失信，它们总是耐心地在那里等着我。书没有强加于人的脾气。我可以将书合上，拒绝与之对话；待我回心转意之后重新翻到那一页，中断的一切又活跃了起来。有时某些书从书架上失踪了，不久又悄然归来，如同外出旅行一样自然。也有些书一去不返，它们因为年迈而退役，为后来者腾出了席位。
家有藏书，不亦乐乎？
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）开卷有益：________
（2）门可罗雀：________
2. 第 2 自然段中“我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过”的原因是什么？
________________
3. 书还有哪些性格？请照样子写一写。
有的书性格严谨，斤斤计较；有的书 ________________；有的书 ________________……
书的性格
我的家中有不少藏书，我发现一本书有一本书的性格。
有的书面容整肃，神情倨傲，满肚子都是一些人世间的大道理。这些书如同家长一样褒慢不得。阅读这些书之前最好沐浴焚香。通常，我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过。
有的书性格严谨，斤斤计较。如果要从这些书里面引文，一个字也不能错漏。否则，肯定要出差错。想和它们打交道，最好是在精力充沛的时候。
有的书性情开朗，无拘无束，开卷有益的同时又不给人增添负担。我可以信手翻阅它们，甚至一边看电视一边读，记得住记不住都无妨。
有几本书用于查询，而非阅读。它们如同一些特殊用品的商店，虽然门可罗雀但不急不躁——它们知道我总有上门求救的一天。这一天是它们永久矜持的所有理由。
以书为友是一件快乐的事情。书从来不失信，它们总是耐心地在那里等着我。书没有强加于人的脾气。我可以将书合上，拒绝与之对话；待我回心转意之后重新翻到那一页，中断的一切又活跃了起来。有时某些书从书架上失踪了，不久又悄然归来，如同外出旅行一样自然。也有些书一去不返，它们因为年迈而退役，为后来者腾出了席位。
家有藏书，不亦乐乎？
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）开卷有益：________
（2）门可罗雀：________
2. 第 2 自然段中“我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过”的原因是什么？
________________
3. 书还有哪些性格？请照样子写一写。
有的书性格严谨，斤斤计较；有的书 ________________；有的书 ________________……
答案：
(1) 只要读书总会有所收益。@@
(2) 形容十分冷落，宾客稀少。文中指主人很少看这类书。@@这些书都是一些人世间的大道理，像家长一样威严，让人肃然起敬。@@厚重典雅，让人如沐春风@@清纯脱俗，让人豁然开朗
(1) 只要读书总会有所收益。@@
(2) 形容十分冷落，宾客稀少。文中指主人很少看这类书。@@这些书都是一些人世间的大道理，像家长一样威严，让人肃然起敬。@@厚重典雅，让人如沐春风@@清纯脱俗，让人豁然开朗
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