《2025年优加全能大考卷六年级语文下册人教版》

1.《马诗》是一首借马来抒发个人情怀的诗。诗人把自己比作 ,认为如果受到重用,就能充分施展自己的才华。诗中用“ ”“ ”两个比喻描绘了祖国北方的广漠原野。从“ ”一词可以看出,诗中描写的不是现实,只是诗人的一种期望,表达了诗人 的思想感情。

答案： 马 沙如雪 月似钩 何当 渴望为国建功立业

2.《竹石》这首诗表面上在写 ,其实是写 ,表明了诗人 的精神。

答案： 竹 诗人自己 正直倔强、不屈不挠

3.《马诗》《竹石》《石灰吟》在写法上的共同点是: 。

答案： 都运用托物言志的手法，借助事物表达自己的情感

4.《十六年前的回忆》是一篇 ,是李大钊的女儿写的。除开头外,文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。

答案： 回忆录 被捕前 被捕时 法庭上 遇难后

四、开心阅读。（25分）
(一)课内阅读。（11分）
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
1. “吟”是指 。(1分)
2. 解释下列词语。(2分)
(1)千锤万凿:
(2)若等闲:
3. 这是一首( )的诗。(1分)
A. 借景抒情 B. 托物言志 C. 借物喻理
4. 这首诗中“ ”与“ ”形成鲜明对照,衬托出石灰石的顽强。(2分)
5. 在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。(2分)
( )千锤万凿,( )烈火焚烧,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人间。
6. 诗句“ , ”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人 的追求。(3分)

答案： (一)1. 古代诗歌的一种形式
2.
(1)无数次的锤击开凿。
(2)好像很平常的事情。
3. B
4. 烈火焚烧 若等闲
5. 示例:即使 即使 即使 也
6. 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 坚守高尚节操

(二)课外阅读。（14分）
最后的时刻
罗广斌 杨益言
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
“要勇敢一些! 每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了!”
“江姐! 江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
1. 用一句话概括选段的主要内容。(2分)
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2. “最后的时刻”本意是指( ),文中是指( )。(2分)
A. 江姐牺牲前的短暂时刻 B. 这一刻在其他时间之后
3. 文中画横线的句子说明狱中的生活条件( ),同时也说明了敌人的( )。(2分)
4. “要勇敢一些! 每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”(3分)
这句话是江姐对 说的,也是对 说的。表达了江姐 的崇高革命精神。
5. “江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。”这段话运用了什么描写? 有什么作用? (3分)
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6. 在接到转移监狱的通知,其实也就是死亡通知之后,江姐做了些什么? (2分)
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答案： (二)1. 江姐在被转移前的举动及与难友们道别的情景。
2. B A
3. 简陋 残酷
4. 自己 革命者 镇定自若、视死如归、临危不惧
5. 动作描写。体现出了江姐的生活十分严谨，爱干净，从容镇定，视死如归。
6. 整理着装，与室友深情告别。