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8.教材习题变式)(2024北京中考,2,)下列关于自行车的实例,为了减小摩擦的是 ( )
A.车把上套了有花纹的橡胶套
B.遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C.自行车轮胎上刻有花纹
D.车轮的轴承中装有滚珠
A.车把上套了有花纹的橡胶套
B.遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C.自行车轮胎上刻有花纹
D.车轮的轴承中装有滚珠
答案:
D 车把上套了有花纹的橡胶套、轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故A、C不符合题意;遇到紧急情况时用力捏刹车闸,是通过增大压力来增大摩擦,故B不符合题意;轴承中装有滚珠,是通过用滚动代替滑动的方式来减小摩擦,故D符合题意。
9.(2023湖南郴州中考,7,)下列有关摩擦力的说法不正确的是 ( )
A.走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B.自行车刹车时,是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C.摩擦力不一定是阻力
D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
A.走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B.自行车刹车时,是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C.摩擦力不一定是阻力
D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
答案:
D 走路时,脚向后蹬地,地面对鞋底产生向前的摩擦力使人获得前进的动力,是有益摩擦,故A不符合题意;自行车刹车时,刹车胶皮与钢圈之间的压力增大,摩擦力增大,故B不符合题意;摩擦力不一定是阻力,比如人行走时地面对鞋底的摩擦力是使人前进的动力,故C不符合题意;人前进时,受到摩擦力的方向与人运动的方向相同,故D符合题意。 易错警示 当摩擦力阻碍物体的运动时,摩擦力的方向与物体的运动方向相反;当摩擦力作为物体运动的动力时,其方向与物体的运动方向相同。
10.教材习题变弍)(2023山东济南济阳期末,8,)摩擦力在我们的生活中处处可见,它既会带给我们些许困扰,同时又是我们学习、生活的好帮手。如果这个世界没有了摩擦力,下列生活现象仍会发生的是(P8202002) ( )
A.用粉笔在黑板上写上字
B.大课间在操场上练跑步
C.值日时用抹布擦净玻璃
D.微风吹动树叶摇曳多姿
A.用粉笔在黑板上写上字
B.大课间在操场上练跑步
C.值日时用抹布擦净玻璃
D.微风吹动树叶摇曳多姿
答案:
D 微风吹动树叶摇曳多姿,是力改变了物体的运动状态,与摩擦力无关,故D符合题意。
11.(2024江苏苏州星海实验中学期中,12,)小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象,回到家,他拿出小时候的一块玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一个黑板擦来擦黑板,如图所示,他对黑板擦斜向下施力,当施力方向与竖直方向的夹角较大时,黑板擦滑动起来;当他对黑板擦的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时,他怎么也推不动黑板擦,在这两种情形下,黑板擦分别(P8202004) ( )

A.受摩擦力;不受摩擦力
B.擦受力摩擦力;受摩擦力
C.不受摩擦力;受摩擦力
D.不受摩擦力;不受摩擦力
A.受摩擦力;不受摩擦力
B.擦受力摩擦力;受摩擦力
C.不受摩擦力;受摩擦力
D.不受摩擦力;不受摩擦力
答案:
B 小华对黑板擦斜向下施力,当施力方向与竖直方向的夹角较大时,黑板擦对黑板有压力,黑板擦滑动,且黑板擦和黑板之间接触面粗糙,所以黑板擦受到黑板的摩擦力作用;小华对黑板擦的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时,黑板擦对黑板有压力,虽然黑板擦没有滑动,但是黑板擦与黑板有相对运动的趋势,所以黑板擦受到黑板的摩擦力作用。
12.新课标.科学论证(2024河南南阳二模,5,)小华和小峥在课后对摩擦力进行探究。如图所示,用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶,使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止。小华认为矿泉水瓶受到的摩擦力为10N,小峥认为矿泉水瓶受到的摩擦力为5N。你认为________的观点正确,请简要说明理由:______________。
答案:
答案 小峥 矿泉水瓶静止,在竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力,摩擦力与重力大小相等 解析 由题意可知,矿泉水瓶静止,处于平衡状态,受力平衡,在竖直方向上,矿泉水瓶只受到自身的重力和手对它的摩擦力,由二力平衡的条件可知,这两个力大小相等,所以可知矿泉水瓶受到的摩擦力大小等于它的重力大小,为5 N,方向与重力方向相反,为竖直向上,故小峥的观点正确。
13.(2024湖北京山期中,18节选, )水平桌面上放一重为4N的小木块,当用水平向右为0.5N 的拉力拉木块时,木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为________N;当拉力增加至0.6N时,木块正好做匀速直线运动。当拉力增加到0.7N时,此时木块受到的摩擦力大小为________N,木块的运动状态________(选填“会”或“不会”)发生改变。
答案:
答案 0.5 0.6 会 解析 木块静止时,所受的摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,所以f₁ = F₁ = 0.5 N;木块受到0.6 N的拉力做匀速直线运动时,所受的摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,所以此时的滑动摩擦力为f₂ = F₂ = 0.6 N;当拉力增加到0.7 N时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,此时木块受到的摩擦力大小仍为0.6 N;由于拉力大于摩擦力,木块在水平方向上受力不平衡,运动状态改变。
14.新中考.分析论证)(2023辽宁抚顺、铁岭中考,30改编,)小智发现妈妈购买 的防滑地垫的A面比B面更粗糙,为了比较A、
B两个面的防滑性,小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究:(P8202003)

(1)如图甲、乙,分别将B、A面与同一水平地面接触,用弹簧测力计水平________拉动小块地垫,根据________条件可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
(2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小,比较不出A、B两个面的防滑性,于是又找来一个铁块,在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验,发现当接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越________。
(3)为了完成探究,保持其他条件不变,在丙图实验的基础上小智只将____________,测出滑动摩擦力的大小为2.2N,通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比,选择地垫________(选填“A"或“B")面铺在地面上,能更有效地防止地垫在地面上滑动。
B两个面的防滑性,小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究:(P8202003)
(1)如图甲、乙,分别将B、A面与同一水平地面接触,用弹簧测力计水平________拉动小块地垫,根据________条件可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
(2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小,比较不出A、B两个面的防滑性,于是又找来一个铁块,在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验,发现当接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越________。
(3)为了完成探究,保持其他条件不变,在丙图实验的基础上小智只将____________,测出滑动摩擦力的大小为2.2N,通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比,选择地垫________(选填“A"或“B")面铺在地面上,能更有效地防止地垫在地面上滑动。
答案:
答案 (1)匀速直线 二力平衡 (2)压力 大 (3)A、B两个面对调 A 解析 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动地垫,使其在水平地面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,即等于弹簧测力计的示数;(2)比较甲、丙两次实验,接触面粗糙程度相同,丙中地垫对接触面的压力大,测力计示数也大,得出结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,要控制压力大小相同,接触面粗糙程度不同,故将A、B两个面对调,可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,地垫A面与地面接触时,弹簧测力计的示数大,所受摩擦力大,能更有效地防止地垫在地面上滑动。
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