《2025年5年中考3年模拟八年级物理下册人教版》

8.(2024天津中考,8,★)高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子,旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮,下列关于该滑轮的说法,正确的是 （ ）
A.它是动滑轮
B.利用它可以省力
C.利用它可以省距离
D.利用它可以改变力的方向

答案： 8D旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮，定滑轮不可以省力也不可以省距离，但可以改变力的方向。

9.（新课标·科学论证）（2024上海闵行期中，26，★）使用一个滑轮匀速提起重物时，下列关于绳子所受的拉力$F$与物体重力$G$的关系判断中，可能成立的是(P8202002) （ ）
①$F = 1.2G$ ②$F = 0.8G$ ③$F = 0.4G$ ④$F = 0.2G$
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

答案： 9A使用一个滑轮匀速提起重物时，该滑轮可能是定滑轮，也可能是动滑轮。若该滑轮是定滑轮，使用定滑轮提升物体时不省力，由于存在绳重和摩擦，则拉力F＞G,所以①可能成立。若该滑轮是动滑轮，在不计滑轮重、绳重和摩擦时,拉力最小为F=0.5G;若考虑滑轮重、绳重和摩擦，则绳端拉力F＞0.5G,所以②可能成立，③④不可能成立。

10.（新课标·模型建构）（2023河南浚县三模，3，★）如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于________(填简单机械名称)模型；若某同学所用的拉力为520 N，不计摩擦和装置的自重，则物体的质量为________kg。（$g$取10 N/kg）(P8202002)

答案： 答案　滑轮组　260
　解析提升物体时，上方滚轴的轴固定不动，相当于定滑轮;下方滚轴和物体一起移动，相当于动滑轮，所以该装置可看成是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组;不计摩擦和装置的自重，由题图可知，承担物重的绳子股数n=5,物体受到的重力G=5F=5×520N=
2600N,物体的质量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2600N}{10N/kg}$=260kg。

11.（2024河南新野期末，16，★）重为500 N的小刚同学站在地面上想用轻质滑轮提起重为1 200 N的物体，请你帮小刚在图中选好滑轮组并画出正确的绕绳方法。

答案：
答案　如图所示
　　　　　　　　　
　解析小刚同学站在地面上利用滑轮组来提升物体，小刚同学对绳子的拉力应沿绳子向下，又因为小刚同学重500N,能对绳子提供的最大拉力为500N。要提升重为1200N的物体，若忽略绳重、滑轮重和摩擦,n=$\frac{G}{F}$=$\frac{1200N}{500N}$=2.4,故滑轮组绳子的有效股数至少为3。a、b、c三个滑轮组满足至少3股绳子承担物重的绕绳方式如解析图所示，故使用c滑轮组可以满足要求。
　　　　　　　

12.（新中考·分析论证）（2024湖北孝昌期末，35改编，★）小梦同学用如图所示的装置研究“定滑轮和动滑轮的特点”。


(1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和________；
(2)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(3)比较甲和乙两次实验可知：使用定滑轮的好处是________________________；
(4)由杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析甲、丙两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是________________________。

答案： 答案　
(1)刻度尺　
(2)匀速　
(3)可以改变力的方向　
(4)实验结果受到摩擦力和动滑轮自重的影响解析　
(1)实验中要测量钩码上升的高度与绳子自由端移动的距离，因此还需要的测量工具是刻度尺。
(2)由二力平衡的条件可知，当钩码匀速上升时，弹簧测力计的示数与拉力大小相等，因此实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。
(3)甲、乙两次实验中，绳子自由端移动的距离等于钩码上升的高度，由表格数据可得使用定滑轮时不省力，但拉力的方向发生了变化，说明定滑轮可以改变力的方向。
(4)由表格中数据可知，丙中的拉力大小大于甲中拉力的一半，实验数据不符合杠杆的平衡条件，造成这种现象的主要原因是动滑轮的重力以及绳子与滑轮间的摩擦力对实验造成了影响。