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1. 有学者指出:“美国在第二次世界大战后形成了全球扩张的总战略。但是这一总战略的实施,却在地缘政治、经济利益以及意识形态等方面,全面与苏联相遭遇”。此语旨在强调冷战的( )。
A. 原因
B. 特点
C. 表现
D. 影响
A. 原因
B. 特点
C. 表现
D. 影响
答案:
A
2. 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会咨文中宣称:“美国的政策必须是支持各国‘自由人民’抵抗少数武装分子或外来压力所实行的征服活动。”材料中的“外来压力”是指( )。
A. 苏联
B. 法国
C. 德国
D. 意大利
A. 苏联
B. 法国
C. 德国
D. 意大利
答案:
A
3. 图5-1是1947年美国人画的一幅漫画。图中“?”处对应的正确选项应是( )。

A. 废除农奴制
B. 倒幕运动
C. 新经济政策
D. 马歇尔计划
A. 废除农奴制
B. 倒幕运动
C. 新经济政策
D. 马歇尔计划
答案:
D
4. 为防止德国受苏联的渗透和影响,1946年,美国国务卿声称“除了原子弹以外,德国连同它拥有的各种潜力,也是一个巨大的力量,在任何情况下都不应该放弃它。”这体现了美国( )。
A. 研发原子弹的需要
B. 国家干预政策
C. 贸易保护主义盛行
D. 称霸企图明显
A. 研发原子弹的需要
B. 国家干预政策
C. 贸易保护主义盛行
D. 称霸企图明显
答案:
D
5. 为了应对美国建立的军事组织“北约”,苏联同7个东欧社会主义国家采取的措施是( )。
A. 组成三国联盟
B. 加入国际联盟
C. 成立“华约”
D. 参加巴黎和会
A. 组成三国联盟
B. 加入国际联盟
C. 成立“华约”
D. 参加巴黎和会
答案:
C
6. 雅尔塔会议决定:战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年,美、英、法占领区成立了“联邦德国”,苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系( )。
A. 从紧张到缓和
B. 从敌对到友好
C. 从合作到对抗
D. 从和平到战争
A. 从紧张到缓和
B. 从敌对到友好
C. 从合作到对抗
D. 从和平到战争
答案:
C
二、非选择题
答案:
7. 阅读材料,完成下列要求。
〔材料〕 在冷战的岁月里,苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……
——摘编自《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
(1) 根据所学知识,指出冷战开始的标志性事件。
(2) 根据以上材料,小历同学认为,美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张。他的看法是否全面?请简要说明理由。
〔材料〕 在冷战的岁月里,苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……
——摘编自《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
(1) 根据所学知识,指出冷战开始的标志性事件。
(2) 根据以上材料,小历同学认为,美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张。他的看法是否全面?请简要说明理由。
答案:
杜鲁门主义的出台。@@不全面。 理由:美苏争锋虽让世界长期不得安宁,但势均力敌,也避免了新的世界大战爆发,还推动了科技发展。
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