《2025年顶尖课课练九年级历史下册人教版》

10. 阅读材料，完成下列要求。
〔材料〕 见图 2-13、图 2-14。

（1）艺术作品反映一定的价值观。根据材料并结合所学知识，请说明图 2-13、图 2-14 两幅作品反映了作者怎样的思想内涵。
（2）结合图示材料和所学知识，概括上述艺术作品反映的时代发展趋势。

答案： （1）《英雄交响曲》气势磅礴，表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望。《向日葵》作品色彩绚丽，表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往。 （2）资本主义的兴起与发展。

11. 阅读材料，完成下列要求。
〔材料〕 19 世纪上半叶，晚上人们的休闲方式通常是妇女纺线、做针线活，男人讲笑话和修理工具，或做其他事情。户外运动，在英格兰一般是踢足球，在欧洲大陆则是玩撞柱游戏和滚木球游戏。第二次科技革命以后则不同了，新增了许多活动，如玩纸牌、打台球、读报纸、看小说以及听留声机、看电影等等。此外，随着第二次科技革命后现代交通工具的出现，旅游也时兴起来，旅游向着大众化的方向发展了。
——摘编自胡才珍《试论第二次科技革命与人类社会生活的变化》
（1）根据材料并结合所学知识，指出第二次科技革命后出现的现代交通工具。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

答案： （1）汽车、飞机。 （2）[示例]观点：工业革命改变了人们的生活方式。 论述：第一次工业革命时期，火车、轮船的发明，改变了人们的出行方式，扩大了人们的活动范围，促进了人们之间的交流。第二次工业革命的众多发明使人们晚上的休闲方式、户外运动发生了巨大的变化。所以说，工业革命改变了人们的生活方式，为人类的生活提供了极大的便利。