《2025年练客中考提优方案化学安徽专版》

例（2019安徽改编）某兴趣小组研究发现：氯酸钾(KClO₃)分别与二氧化锰、氧化铁和氯化钾混合加热，也能很快产生氧气。同学们对KClO₃分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验。

技巧点拨：
(1)明确探究问题：研究KClO₃分解反应的催化剂
(2)寻找影响因素：催化剂种类、催化剂质量、温度等
(3)判断方法
①定性判断：观察产生气泡的速率
②定量判断：做对比实验

(1)设置实验1的目的是____________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________。
(3)KClO₃分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是______________________________。
(4)由实验1和实验4可知，KCl______(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O₂，所需时间明显少于171 s，解释原因：______________________________。
(5)要比较KClO₃分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O₂所需时间外，还可以测量相同时间内______________________。

答案：
(1)作对照实验　
(2)$MnO_{2}$　
(3)$2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{MnO_{2}}2KCl + 3O_{2}\uparrow$（或$2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{Fe_{2}O_{3}}2KCl + 3O_{2}\uparrow$或$2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{KCl}2KCl + 3O_{2}\uparrow$或$2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{催化剂}2KCl + 3O_{2}\uparrow$）　
(4)有　随着反应的进行，生成的$KCl$越来越多，$KCl$对该反应有催化作用，使反应速率加快(合理即可)　
(5)收集氧气的体积(合理即可)

1. 某校化学兴趣小组在老师的指导下，对过氧化氢溶液分解制取氧气进行再探究。
【提出问题】小组同学通过查阅资料得知，氯化铜溶液也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂，氯化铜溶液中含有H₂O、Cu²⁺、Cl⁻，到底哪种粒子对过氧化氢溶液的分解起催化作用呢？
【作出猜想】猜想一：可能是H₂O。
猜想二：可能是________。
猜想三：可能是Cl⁻。
【分析交流】猜想一肯定是错误的，因为______________________________。
【实验探究】为了进一步验证猜想，小组同学设计了如下表实验：
|实验操作|实验现象|
|----|----|
|其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入NaCl溶液|无明显变化|
|其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入Na₂SO₄溶液|无明显变化|
|其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入______(填化学式)溶液|立即产生大量气泡|
【结论反思】猜想______成立。
【拓展应用】与课本中二氧化锰相比，从循环利用的角度分析，__________(填“二氧化锰”或“氯化铜溶液”)更适合作该反应的催化剂。
【深入探究】小组同学查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料得知，100 ℃时，在不同金属离子存在下，过氧化氢24 h的分解率如下表所示。

【交流反思】实验①的目的是__________，通过以上探究可得出的结论：______________________________(写一点即可)。

答案： 【作出猜想】$Cu^{2+}$　【分析交流】过氧化氢溶液中含有$H_{2}O$　【实验探究】$CuCl_{2}$　【结论反思】二　【拓展应用】二氧化锰　【交流反思】作对照实验　$Al^{3+}$不能加快过氧化氢的分解速率(合理即可)