《2025年练客中考提优方案化学安徽专版》

5.(2018安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是 ( )
A.组装好装置后,检查装置气密性
B.加入试剂后,直接将酒精灯火焰对准试剂加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管

答案： A

6.(2018安徽)实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O₂和CO的含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是 ( )
　　
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛由碳、氢元素组成
D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽

答案： B

7.(2022安徽14题)某小组用高锰酸钾制取氧气。图1是实验室中常见仪器,回答下列问题。
　　
(1)仪器①的名称是 。
(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。组装氧气的收集装置,可选用 (填序号)。
(3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用 (填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是 (写出1点即可)。
拓展设问
(4)用制取的O₂进行铁丝燃烧实验:点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后,迅速插入盛满O₂的集气瓶中,观察到火柴剧烈燃烧,但细铁丝未燃烧,细铁丝未燃烧的原因是 。实验过程中,若铁丝距离集气瓶太近,可能引起的后果是 。
(5)搭建如图2所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开 (填“K₁”“K₂”或“K₃”)处的螺丝,待调整后再拧紧。
　　
(6)[新考法][装置创新]用过氧化氢溶液制取氧气时,也可以用铂丝代替二氧化锰作催化剂。于是小滨同学又设计了如图3所示制取氧气的发生装置,其中安全管的作用是 ,用此装置制取氧气的优点是 。

答案：
(1)烧杯
(2)$2KMnO_{4}\xlongequal{\triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$ ②④⑤(或③⑤)
(3)棉花 装置中的空气未完全排净，便开始收集氧气(合理即可)
(4)火柴燃烧消耗了氧气，导致集气瓶中氧气浓度减小，不能支持铁丝燃烧 集气瓶炸裂
(5)$K_{2}$
(6)平衡瓶内气压 可以控制反应的速率

8.【回归教材·习题改编】(2024淮北第二中学一模改编)过氧化氢在碘化钾的催化作用下可迅速分解成水和氧气,容器中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”(如图)。下列说法正确的是 ( )
　　　　
A.碘化钾加快过氧化氢的分解速率
B.碘化钾增加过氧化氢生成氧气的质量
C.产生的泡沫可用于灭火
D.碘化钾理论上不能重复使用

答案： A