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2. 有 360 名同学来听课,能坐下吗?(4 分)

答案:
$21×18 = 378$(个) $378>360$
答:能坐下。
3. 新素材 数学文化 《孙子算经》是我国古代的一部经典数学著作。参考《孙子算经》可以提出这样的一个问题:“今有三十六户,户输绵二斤六两。问计几何?”译文:现在有 36 户人家,每户运绵 2 斤 6 两,一共要运多少两绵?(注:此处 1 斤=16 两)(5 分)
答案:
$2×16 + 6 = 38$(两) $38×36 = 1368$(两)
答:一共要运1368两绵。
4. 张叔叔买了 15 个玩具狗,付给售货员 600 元,应该找回多少元?(5 分)

答案:
$36×15 = 540$(元) $600 - 540 = 60$(元)
答:应该找回60元。
5. 新情境 生活情境 各种电器长时间处于待机状态,会积少成多地消耗大量电能。李老师了解这一常识后,改变用电习惯,及时关闭学校中电器的开关,学校用电从以前的平均每月 236 千瓦时降至现在的平均每月 217 千瓦时。按这样计算,学校一年(12 个月)能节约用电多少千瓦时?(5 分)
答案:
$236 - 217 = 19$(千瓦时) $19×12 = 228$(千瓦时)
答:学校一年(12个月)能节约用电228千瓦时。
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