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### 第3课 土地改革
#### 依标扣本
新课标要求:知道土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。
| |知识梳理|能力要求|
| ---- | ---- | ---- |
|《中华人民共和国土地改革法》的实施|背景|新中国成立时,① 尚未完成土地改革;地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量② 的农民,这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展;广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地|★★|
| |依据|1950年,中央人民政府颁布《③ 》,它规定废除④ 的土地所有制,实行⑤ 的土地所有制|★★★|
| |进程|开始:1950年冬起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给⑥ 一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己
完成:到⑦年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革|★|
| |结果|包括老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的地租也被免除;农民真正获得了解放|★|
|土地改革的意义|1. 土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了⑧
2. 农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人
3. 这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力
4. 农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的⑨ 准备了条件|★★★|
※温馨提示※
1. 1950 - 1952年底的土地改革,废除了地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,是由地主阶级的土地私有制变为农民的土地私有制,并没有实现土地公有制。
2. 封建土地所有制并不等同于封建制度,封建土地所有制是封建制度的内容之一。
#### 依标扣本
新课标要求:知道土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。
| |知识梳理|能力要求|
| ---- | ---- | ---- |
|《中华人民共和国土地改革法》的实施|背景|新中国成立时,① 尚未完成土地改革;地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量② 的农民,这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展;广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地|★★|
| |依据|1950年,中央人民政府颁布《③ 》,它规定废除④ 的土地所有制,实行⑤ 的土地所有制|★★★|
| |进程|开始:1950年冬起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给⑥ 一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己
完成:到⑦年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革|★|
| |结果|包括老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的地租也被免除;农民真正获得了解放|★|
|土地改革的意义|1. 土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了⑧
2. 农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人
3. 这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力
4. 农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的⑨ 准备了条件|★★★|
※温馨提示※
1. 1950 - 1952年底的土地改革,废除了地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,是由地主阶级的土地私有制变为农民的土地私有制,并没有实现土地公有制。
2. 封建土地所有制并不等同于封建制度,封建土地所有制是封建制度的内容之一。
答案:
①新解放区 ②无地和少地
③中华人民共和国土地改革法 ④地主阶级封建剥削
⑤农民 ⑥地主 ⑦1952 ⑧地主阶级 ⑨工业化
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