《2025年名校作业八年级历史下册人教版山西专版》

1. “无论革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照搬照抄别国经验、别国模式，从来都不能得到成功。”材料认为我国应（ ）
A. 坚持四项基本原则
B. 建设有中国特色的社会主义
C. 以经济建设为中心
D. 发展完善社会主义民主政治

答案： B

2. 在历史课堂上，李老师给同学们出示了如下时间节点，并指出它们是相互关联的会议时间点。同学们对会议反映的主题作了如下解读，你认为最准确的是（ ）

A. 对外开放格局的形成
B. 毛泽东思想的形成
C. 农村生产关系的调整
D. 邓小平理论的形成

答案： D

3. 在学完“建设中国特色社会主义”一课后，李老师为学生推荐了如下课外读物。其中介绍中国特色社会主义理论体系最新成果的读物是（ ）
                            课外读物
①《邓小平理论全书》
②《“三个代表”重要思想与党的先进性建设》
③《科学发展观研究》
④《中国特色社会主义新时代的世界意义》

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： D

4. 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的思想理论成果，它们回答的共同问题是（ ）
A. 民主主义革命道路问题
B. 政权建设和党风建设问题
C. 科学发展和社会和谐问题
D. 社会主义建设和发展问题

答案： D

5. 中国特色社会主义。八年级（1）班同学以“建设中国特色社会主义”为主题，设计了展板，请你参与完成相关内容设计。
展板一 【新闻报道见证思想解放】
（1）一组同学搜集了新闻报道史上的难忘记忆并制作如下介绍卡。请你按要求将介绍卡横线处的相关内容补充完整。（4分）

展板二 【思维导图明确理论体系】
（2）二组同学构建了“中国特色社会主义理论体系”的思维导图。请你将①②处内容补充完整，并概括这一理论体系的精髓。（4分）

答案： （1）图一历史价值：真理标准问题的大讨论是一场深刻的思想解放运动，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为开创改革开放的新局面作了思想准备。（2分） 图二历史价值：进一步解放了人们的思想；推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。（2分） （2）①邓小平理论（1分） ②习近平新时代中国特色社会主义思想（1分）理论精髓：解放思想，实事求是；与时俱进，开拓创新；等等。（2分）