《2025年课堂点睛九年级历史下册人教版安徽专版》

2. “1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”该史事出现在 （ ）
A. 奥匈帝国
B. 巴尔干半岛
C. 凡尔登
D. 沙皇俄国

答案： B

3. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是 （ ）
A. 维护封建统治
B. 扼杀巴黎公社
C. 争夺世界霸权
D. 削弱殖民力量

答案： C

4. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是 （ ）
A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战
B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D. 一战中，交战国使用了坦克、潜艇等新式武器

答案： C

5. 右表反映出，一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化，发生这一变化的主要原因是 （ ）
|时间|1914年9月|1917年|
|--|--|--|
|交战国|协约国|同盟国|协约国|同盟国|
|生铁|16|25|50|15|
|钢|16|25|58|16|
|煤|346|355|851|340|
A. 意大利转投协约国
B. 美国加入战争
C. 俄国退出战争
D. 德国战败

答案： B

6. 一战爆发前，意大利加入三国同盟，战争爆发后却加入了协约国集团；一战爆发后，美国保持中立，却同交战双方做生意。1917年美国撕下中立面具，加入协约国一方。这说明 （ ）
A. 美国与意大利两国不守承诺
B. 国家利益是外交政策的出发点
C. 美国加入协约国是正义行为
D. 意大利受到协约国集团的威胁

答案： B

7.（安徽省中考）有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战 （ ）
A. 缓和了列强之间的矛盾
B. 结束于世界人民的反战运动
C. 终结了欧洲的优势地位
D. 有利于被压迫地区民族解放

答案： D

8.（2024·北京）历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是 （ ）
A. 第一次世界大战爆发的原因
B. 第一次世界大战的主要进程
C. 欧亚战争策源地形成的过程
D. 世界反法西斯战争胜利意义

答案： A

9. 战争影响人类历史发展的进程。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（ ）（1）德国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。
改正：______________________________
（ ）（2）奥匈帝国为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。
改正：______________________________
（ ）（3）1917年，苏联参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量。
改正：______________________________
（ ）（4）第一次世界大战是规模空前的帝国主义战争，战争以同盟国的失败而告终。
改正：______________________________

答案： ×@@“德国”改为“奥匈帝国”。@@×@@“奥匈帝国”改为“意大利”。@@×@@“苏联”改为“美国”。@@√