《2025年课堂点睛九年级历史下册人教版安徽专版》

6.【跨学科·物理】（2024·福建）历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（ ）

A. 牛顿的力学理论
B. 瓦特改良蒸汽机
C. 达尔文的物种研究
D. 爱迪生发明电灯

答案： A

7.（2024·武汉）莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ）
A. 抨击奴隶制度
B. 讴歌工人运动
C. 谴责殖民掠夺
D. 反映社会现实

答案： D

8. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 西敏寺被誉为英国王室的“石头史书”，也被称为“荣誉的宝塔尖”，死后葬于此是至上的光荣。牛顿和达尔文皆长眠于此，以下是他们的墓志铭：
|达尔文|他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。|
|牛顿|此地安葬的是艾萨克·牛顿勋爵，他……探索出行星的运动和形状、彗星的轨迹、海洋的潮汐、光线的不同谱调和由此而产生的其他学者以前所未能想象到的颜色的特性。……人们为此欣喜：人类历史上曾出现如此辉煌的荣耀。|
材料二 法国巴黎的先贤祠，于1791年建成，是纪念法国历史名人的圣殿。在被认为能体现法国精神的先贤祠里，安葬着对法国乃至世界文明产生过巨大影响的70多位伟人，包括思想家、作家、艺术家、科学家、政治家等。先贤祠正殿门廊的石柱之上，镌刻着一行铭文：“Aux grands hommes,la Patrie reconnaissante(伟人们，祖国感念你们).”安排在先贤祠显著位置的部分名人：伏尔泰、卢梭、雨果、居里夫妇……
（1）据材料一并结合所学知识，概括牛顿和达尔文葬于西敏寺的原因。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出能够被安葬于法国先贤祠的人的共同点，并任意选取先贤祠中的一位名人，用一句话对其进行介绍。（4分）
（3）综上所述，你认为纪念本国名人可以起到怎样的作用？（4分）

答案： 都是自然科学的集大成者，为人类的发展做出了巨大的贡献。（2分）@@共同点：推动了历史的进步，赢得了世人的崇敬。（2分）名人：居里夫人，是法国籍的波兰著名科学家，于1903年研究放射性现象获得诺贝尔物理学奖，以及在1911年发现钋和镭两种放射性元素而获得诺贝尔化学奖。（2分）@@通过榜样的力量，激发和引领人们展开更广阔的思考和行动，推动社会进步，实现国家发展；伟人的成就和精神对社会进步和国家发展起到重要的推动作用。（4分，言之有理即可）