《2024年作业本浙江教育出版社九年级历史上册人教版》

8. 有学者对英国某历史人物做了这样的评价：“他当时处于新旧交替的政治激荡中,对过去来说,他是激进的,对未来而言,他是保守的,主张王权。他是一个矛盾的人。”这段话描述的历史人物最有可能是( )

A.查理一世
B.威廉
C.克伦威尔
D.伊丽莎白

答案： C

9. 以下对右图所反映历史事件的解读,正确的是( )

A.基本确立起英格兰的议会制度
B.标志着英国君主立宪制的确立
C.意味着议会与王权达成妥协
D.确立了基督新教的统治地位

答案： C

10. 过去的文件是贵族或议会“呈请”,国王“恩准”；“光荣革命”则调换了双方的位置,议会形成法案,要求国王服从。英国的这一变化说明( )

A.英国国王的权力被彻底剥夺
B.议会在国家政治生活中的地位提高
C.议会权力自古大于王权
D.“王在法下”的政治传统得到延续

答案： B

11. 阅读材料,回答问题。
材料一 ……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时,各界人民同声怨其压迫……暴政的树梢被砍掉了,寄生在这一个人身上的王权被推倒了。但是天啊！压迫的大树依然存在,自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上。
材料二 《权利法案》写道,凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
(1) 材料一中“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”分别指什么事件？
(2) 根据材料二,概括《权利法案》的主要内容,并阐述其颁布的意义。

答案： “暴政的树梢被砍掉了”：1649年查理一世被推上断头台。
“压迫的大树依然存在”：克伦威尔被尊为“护国主”，独揽大权。
主要内容：国王无权废止法律；国王不得组织常备军；国王不得干涉
议会的言论自由。
意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的
最高地位，逐渐形成了君主立宪制。