《2024年作业本浙江教育出版社九年级历史上册人教版》

3. 阅读材料,回答问题。
材料一 7 世纪初期的阿拉伯半岛正处在氏族制向阶级社会过渡的阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响,阿拉伯人经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在一起,整个社会处于极大的混乱和不安之中,人们已对过去的保护神产生怀疑,在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望。
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、天文等领域取得了领先全球的成就。哥白尼《天体运行论》记载了阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论,而欧洲语言中的多数星宿的名称来源于阿拉伯语。12 世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成各种欧洲文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
(1)根据材料一,概括 7 世纪初期阿拉伯半岛的社会特征。穆罕默德最终是通过什么方式改变这种社会状况的？
(2)根据材料二,概括阿拉伯人对欧洲社会的影响,并据此分析阿拉伯人在东西方文明交流过程中的作用。

答案： 社会转型、矛盾交织、动荡不安。创立并传播伊斯兰教，
实现阿拉伯半岛基本统一。
阿拉伯对欧洲社会的影响：阿拉伯人在自然科学领域的成就，影响了
欧洲近代科学的发展；阿拉伯人保存了古代希腊罗马文化，并重新传
回欧洲，促进了近代欧洲的思想解放。
阿拉伯人在东西方文明交流之间的作用：东西方文明交流的桥梁、中介。