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6. 阅读材料,回答问题。
材料一 庄园图解。

(注:上图耕地中,用“■”表示的为自营地,用横线、斜线或竖线表示的为份地)
材料二 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖。……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产,所有的领主至少有部分这样的权利。……因为有“执政官”监管法庭,更多领主不得不收回新花招,安分地守着规矩。
(1)根据材料一判断,庄园的主要居民有哪些?庄园的土地分为哪几部分?
(2)结合材料二,说明庄园法庭的作用。
材料一 庄园图解。
(注:上图耕地中,用“■”表示的为自营地,用横线、斜线或竖线表示的为份地)
材料二 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖。……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产,所有的领主至少有部分这样的权利。……因为有“执政官”监管法庭,更多领主不得不收回新花招,安分地守着规矩。
(1)根据材料一判断,庄园的主要居民有哪些?庄园的土地分为哪几部分?
(2)结合材料二,说明庄园法庭的作用。
答案:
领主、农民和农奴。自营地和份地。
庄园法庭起到维护庄园公共秩序的作用,同时庄园法庭既维护
了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
庄园法庭起到维护庄园公共秩序的作用,同时庄园法庭既维护
了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
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