1. 阅读下面语段,按要求答题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴 zào(
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她
(1) 给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①暴 zào(
(2) 根据课文内容选择恰当的词语,将字母序号填写在相应的位置上。
①
(3) 写出下面句子所用的描写方法。
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴 zào(
躁
)无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃 zá(砸
)碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就①(A 偷偷地 B 悄悄地)躲出去,在我看不见的地方②(A 偷偷地 B 悄悄地)听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她
侍
(shì
)弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶
(chuí
)打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(1) 给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①暴 zào(
躁
) ②zá(砸
)碎 ③侍(shì
)弄 ④捶(chuí
)打(2) 根据课文内容选择恰当的词语,将字母序号填写在相应的位置上。
①
B
②A
(3) 写出下面句子所用的描写方法。
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
答案:
(1)
①躁
②砸
③shì
④chuí
(2)
①B
②A
(3)
动作描写、语言描写
(1)
①躁
②砸
③shì
④chuí
(2)
①B
②A
(3)
动作描写、语言描写
2. 阅读课外文言文,完成下列问题。
庭有树,其上一巢,鹊育二子,日呱呱自鸣。 后值狂风树折巢毁二雏坠地。一儿见之,不胜喜,怀而归,旦夕喂之,爱甚,稍长而飞。一猫袭来,攫而去,儿亟逐之,不及,顿足而泣。儿曰:“早知是,吾放汝林间,且不为猫所食也。是乃吾之过也。”
(选自杨振中编写《文言文启蒙读本》)
(1) 下面句中加点词解释不正确的一项是 (
A.
B.
C. 爱
D. 儿亟
(2) 文中画线句子断句正确的一项是 (
A. 后值/狂风树折/巢毁二雏/坠地
B. 后值狂风/树折巢毁/二雏坠地
C. 后值狂风/树折/巢毁二雏坠地
D. 后值狂风/树折巢毁二雏/坠地
(3) 下面对文章内容理解不正确的一项是 (
A. 院子里树上的两只小喜鹊很活泼,每天鸣叫。
B. 小孩很喜欢喜鹊,说明他很有爱心。
C. 大喜鹊摔死了,小喜鹊被一个小孩捡到,带回家。
D. 小喜鹊被猫抓去,小孩没有追到,很伤心。
(4) 请将下面句子翻译成现代汉语。
早知是,吾放汝林间,且不为猫所食也。是乃吾之过也。
庭有树,其上一巢,鹊育二子,日呱呱自鸣。 后值狂风树折巢毁二雏坠地。一儿见之,不胜喜,怀而归,旦夕喂之,爱甚,稍长而飞。一猫袭来,攫而去,儿亟逐之,不及,顿足而泣。儿曰:“早知是,吾放汝林间,且不为猫所食也。是乃吾之过也。”
(选自杨振中编写《文言文启蒙读本》)
(1) 下面句中加点词解释不正确的一项是 (
A
)A.
日
呱呱自鸣 (白天)B.
旦
夕喂之 (早晨)C. 爱
甚
(特别)D. 儿亟
逐
之 (追赶)(2) 文中画线句子断句正确的一项是 (
B
)A. 后值/狂风树折/巢毁二雏/坠地
B. 后值狂风/树折巢毁/二雏坠地
C. 后值狂风/树折/巢毁二雏坠地
D. 后值狂风/树折巢毁二雏/坠地
(3) 下面对文章内容理解不正确的一项是 (
C
)A. 院子里树上的两只小喜鹊很活泼,每天鸣叫。
B. 小孩很喜欢喜鹊,说明他很有爱心。
C. 大喜鹊摔死了,小喜鹊被一个小孩捡到,带回家。
D. 小喜鹊被猫抓去,小孩没有追到,很伤心。
(4) 请将下面句子翻译成现代汉语。
早知是,吾放汝林间,且不为猫所食也。是乃吾之过也。
早知道这样,我把你们放回林间,而且不会被猫吃掉。这是我的过错呀。
答案:
(1) A
(2) B
(3) C
(4) 早知道这样,我把你们放回林间,而且不会被猫吃掉。这是我的过错呀。
(1) A
(2) B
(3) C
(4) 早知道这样,我把你们放回林间,而且不会被猫吃掉。这是我的过错呀。
查看更多完整答案,请扫码查看