2025年教材帮高中历史选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材帮高中历史选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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思考点 全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响?
答案:
1. 影响劳动力流动方向:全球劳动力市场结构演变促使劳动力向需求结构匹配的地区流动,高技能岗位需求集中的发达国家和地区成为主要迁入地。
2. 导致移民社会分层:受教育程度和专业素养差异使移民群体出现分层,形成以技术移民为代表的“知识精英”,在经济移民中处于高端层次。
3. 推动技术移民群体形成并发挥作用:“知识精英”作为技术移民,在迁入地的科技创新和跨国公司国际业务中发挥重要作用,成为人口迁徙中具有显著经济影响力的群体。
2. 导致移民社会分层:受教育程度和专业素养差异使移民群体出现分层,形成以技术移民为代表的“知识精英”,在经济移民中处于高端层次。
3. 推动技术移民群体形成并发挥作用:“知识精英”作为技术移民,在迁入地的科技创新和跨国公司国际业务中发挥重要作用,成为人口迁徙中具有显著经济影响力的群体。
教材深挖 教材第 45 页历史纵横、何凤山给犹太难民签发的签证、上海犹太难民纪念馆
观察这两幅图片,阅读历史纵横,思考这些历史文物佐证了怎样的一段历史? 体现了什么?
观察这两幅图片,阅读历史纵横,思考这些历史文物佐证了怎样的一段历史? 体现了什么?
答案:
(1)佐证:二战期间中国上海接纳大批犹太难民的史实。
(2)体现:中国的人道主义精神。
(1)佐证:二战期间中国上海接纳大批犹太难民的史实。
(2)体现:中国的人道主义精神。
情境探究 “世界难民日”的主题
下面是部分“世界难民日”的主题。
2012 年:“难民别无选择,你有”。
2013 年:“用一分钟时间,支持一个难民家庭”。
2014 年:“因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多”。
2017 年:“因为勇气,我们与难民同在”。
2023 年:“远离家园之处的希望”。
“世界难民日”的主题反映了什么?
下面是部分“世界难民日”的主题。
2012 年:“难民别无选择,你有”。
2013 年:“用一分钟时间,支持一个难民家庭”。
2014 年:“因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多”。
2017 年:“因为勇气,我们与难民同在”。
2023 年:“远离家园之处的希望”。
“世界难民日”的主题反映了什么?
答案:
反映了难民问题的严峻性;指出战争等冲突是导致难民问题的重要原因;呼吁国际社会及个体对难民群体的关注与支持;强调解决难民问题需要国际社会的共同努力。
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