2026年小升初毕业总复习全解六年级语文全一册人教版
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例2 阅读下面的词,回答问题。
西江月①·夜行黄沙②道中
[宋]辛弃疾
明月别枝③惊鹊,清风半夜鸣蝉④。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时⑤茅店⑥社林边,路转溪桥忽见⑦。
注释:①〔西江月〕词牌名。②〔黄沙〕黄沙岭,在今江西上饶的南面。③〔别枝〕横斜的树枝。④〔鸣蝉〕蝉叫声。⑤〔旧时〕往日。⑥〔茅店〕用茅草盖的旅舍。⑦〔见〕同“现”。
1.这是一首描写田园风光的词,时间是
2.用自己的话写出“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意思。
西江月①·夜行黄沙②道中
[宋]辛弃疾
明月别枝③惊鹊,清风半夜鸣蝉④。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时⑤茅店⑥社林边,路转溪桥忽见⑦。
注释:①〔西江月〕词牌名。②〔黄沙〕黄沙岭,在今江西上饶的南面。③〔别枝〕横斜的树枝。④〔鸣蝉〕蝉叫声。⑤〔旧时〕往日。⑥〔茅店〕用茅草盖的旅舍。⑦〔见〕同“现”。
1.这是一首描写田园风光的词,时间是
夏天
(季节)的夜晚,我是从“稻花香里说丰年,听取蛙声一片(清风半夜鸣蝉)
”中看出季节特征的。词的上片主要写山村特有的响声,分别是:蝉鸣
、蛙声
。2.用自己的话写出“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意思。
答案:
1.夏天 稻花香里说丰年,听取蛙声一片(清风半夜鸣蝉) 蝉鸣 蛙声 2.示例:天边的明月升上树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊,清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,它们仿佛在谈论丰收的年景。
1.阅读杜甫的两首诗,完成练习。
绝句(其一)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
绝句(其二)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
(1)第一首诗写景主要运用了
(2)苏轼以“诗中有画,画中有诗”来评价王维的诗,其实,杜甫的诗中也有不少“以诗为画”之作,这两首绝句就是如此,请简要说说这两首诗分别描绘了什么样的画面。
(3)以上两首诗寓情于景,情景交融,但所表达的情感并不相同,请简要说说两首诗各表达了诗人怎样的情感。
(4)下列对两首诗的分析不正确的一项是(
A. 第一首诗表现了诗人结束奔波流离,生活安定后愉悦闲适的心境。
B. 第一首诗以“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感受。
C. 第二首诗运用夸张的修辞手法,写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比,就像燃烧着的一团团火焰,绮靡而灿烂。
D. 第二首诗中的“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。
绝句(其一)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
绝句(其二)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
(1)第一首诗写景主要运用了
动静结合
的手法。“泥融飞燕子
”一句是动景,描绘了燕子衔泥筑巢,“沙暖睡鸳鸯
”一句是静景,描绘了鸳鸯在沙洲上静卧不动,一动一静,展现了初春时节一派生机盎然的明丽之景;第二首诗前两句描写了碧江
、白鸟
、青山
和红花
,写景着色鲜艳,相互映衬,生动形象。(2)苏轼以“诗中有画,画中有诗”来评价王维的诗,其实,杜甫的诗中也有不少“以诗为画”之作,这两首绝句就是如此,请简要说说这两首诗分别描绘了什么样的画面。
第一首诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的画面,第二首诗描绘了一幅江碧鸟白、山青花红的暮春图。
(3)以上两首诗寓情于景,情景交融,但所表达的情感并不相同,请简要说说两首诗各表达了诗人怎样的情感。
第一首诗,作者借清新明丽之景,表达了诗人面对春天的无限喜悦之情。第二首诗,作者以景抒情,表达了羁旅异乡的思乡之情。
(4)下列对两首诗的分析不正确的一项是(
C
)A. 第一首诗表现了诗人结束奔波流离,生活安定后愉悦闲适的心境。
B. 第一首诗以“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感受。
C. 第二首诗运用夸张的修辞手法,写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比,就像燃烧着的一团团火焰,绮靡而灿烂。
D. 第二首诗中的“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。
答案:
1.
(1)动静结合 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 碧江 白鸟 青山 红花
(2)第一首诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的画面,第二首诗描绘了一幅江碧鸟白、山青花红的暮春图。
(3)第一首诗,作者借清新明丽之景,表达了诗人面对春天的无限喜悦之情。第二首诗,作者以景抒情,表达了羁旅异乡的思乡之情。
(4)C
(1)动静结合 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 碧江 白鸟 青山 红花
(2)第一首诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的画面,第二首诗描绘了一幅江碧鸟白、山青花红的暮春图。
(3)第一首诗,作者借清新明丽之景,表达了诗人面对春天的无限喜悦之情。第二首诗,作者以景抒情,表达了羁旅异乡的思乡之情。
(4)C
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