《2026年小升初毕业总复习全解六年级语文全一册人教版》

1. 阅读短文，回答问题。
成全善良
李文勇
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢你，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
(1)根据姑娘让座过程中神情发生的变化，完成下面的练习。
①根据神情变化填写思维导图。

②从一连串的神情变化中，你体会到了什么？
示例：姑娘很乐意让座，被谢绝后觉得不自然，让座成功后非常高兴。
(2)“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是老人臀部有伤口。
(3)下列与文中画“”部分相照应的句子是(C)
A. 我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
B. 那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
C. 我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
(4)从女儿的哪些动作可以看出她对父亲的爱？把这些动作在文中用“”画出来。
(5)“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”指的是(A)的善良，后一个“善良”指的是(B)的善良。
A. 让座女孩
B. 老人
C. 女儿
D. 作者

答案： 1.
(1)①微笑 尴尬 流露出笑容 ②示例：姑娘很乐意让座，被谢绝后觉得不自然，让座成功后非常高兴。
(2)老人臀部有伤口
(3)C
(4)挡 搀
(5)A B