2025年金版新学案高中生物必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版新学案高中生物必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 判断有关豌豆杂交实验技术的叙述
(1) 对所有植物进行人工异花传粉时都需要进行去雄处理。( )
(2) 豌豆杂交实验中“去雄套袋”应处理的对象是父本,去雄应在雌蕊刚刚成熟时进行。( )
(3) 某自花传粉且闭花受粉植物自然状态下一般都是纯合子。( )
(4) 测交实验只能用于检测F₁的基因型。( )
2. 判断关于遗传基本概念的叙述
(1) 具有隐性遗传因子的个体一定表现为隐性性状,具有显性遗传因子的个体一定表现为显性性状。( )
(2) 纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。( )
(3) 杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同。( )
(4) 表型相同的生物,基因型一定相同。( )
3. 判断有关分离定律的叙述
(1) 分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传。( )
(2) 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验。( )
(3) 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F₂中出现的重组性状指的是与F₁性状不同的类型。( )
(4) 测交实验必须有隐性纯合子参与。( )
(5) 利用杂合子AaBb测交,后代性状之比为1∶1∶1∶1,可以验证自由组合定律。( )
(6) F₁产生的雌配子数和雄配子数的比例为1∶1。( )
4. 判断有关自由组合定律的叙述
(1) 自由组合定律可用于分析两对或两对以上的相对性状的遗传。( )
(2) 若两对相对性状遗传符合分离定律,则此两对相对性状遗传一定都符合自由组合定律。( )
(3) 含不同遗传因子的雌、雄配子的随机组合属于自由组合定律。( )
(4) 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,培育出新品种的方法。( )
(5) 用杂交育种选育显性纯合子的植物时,可以通过连续自交获取。( )
(6) 若双亲豌豆杂交后代表型之比为1∶1∶1∶1,则两个亲本基因型一定为YyRr×yyrr。( )
(7) 自由组合定律的实质是等位基因分离的同时,非等位基因自由组合。( )
(1) 对所有植物进行人工异花传粉时都需要进行去雄处理。( )
(2) 豌豆杂交实验中“去雄套袋”应处理的对象是父本,去雄应在雌蕊刚刚成熟时进行。( )
(3) 某自花传粉且闭花受粉植物自然状态下一般都是纯合子。( )
(4) 测交实验只能用于检测F₁的基因型。( )
2. 判断关于遗传基本概念的叙述
(1) 具有隐性遗传因子的个体一定表现为隐性性状,具有显性遗传因子的个体一定表现为显性性状。( )
(2) 纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。( )
(3) 杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同。( )
(4) 表型相同的生物,基因型一定相同。( )
3. 判断有关分离定律的叙述
(1) 分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传。( )
(2) 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验。( )
(3) 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F₂中出现的重组性状指的是与F₁性状不同的类型。( )
(4) 测交实验必须有隐性纯合子参与。( )
(5) 利用杂合子AaBb测交,后代性状之比为1∶1∶1∶1,可以验证自由组合定律。( )
(6) F₁产生的雌配子数和雄配子数的比例为1∶1。( )
4. 判断有关自由组合定律的叙述
(1) 自由组合定律可用于分析两对或两对以上的相对性状的遗传。( )
(2) 若两对相对性状遗传符合分离定律,则此两对相对性状遗传一定都符合自由组合定律。( )
(3) 含不同遗传因子的雌、雄配子的随机组合属于自由组合定律。( )
(4) 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,培育出新品种的方法。( )
(5) 用杂交育种选育显性纯合子的植物时,可以通过连续自交获取。( )
(6) 若双亲豌豆杂交后代表型之比为1∶1∶1∶1,则两个亲本基因型一定为YyRr×yyrr。( )
(7) 自由组合定律的实质是等位基因分离的同时,非等位基因自由组合。( )
答案:
1.
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
3.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
(5)√
(6)×
4.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
(5)√
(6)×
(7)×
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
3.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
(5)√
(6)×
4.
(1)√
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(3)×
(4)√
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(7)×
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