《2025年同步学课堂笔记四年级语文上册人教版》

默读课文，在你体会比较深的地方作批注。

答案： （此题为开放性题目，无固定答案，批注示例：“我的陀螺个头小，却顽强得出奇！”这句话让我体会到小陀螺虽然不起眼，但很坚强，真让人佩服。）

读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

答案： （“我”的心情变化过程：失落沮丧→期待憧憬→兴奋激动→自卑退缩→自豪快乐。解析：第一句写出“我”因做不出高质量陀螺而感到失落；第二句体现“我”对叔叔送的陀螺充满期待；第三句表现“我”得到带滚珠的陀螺时的兴奋；第四句写出“我”的陀螺被嘲笑后的自卑；第五句表达“我”的陀螺战胜大陀螺后的自豪与快乐。）

“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。

答案： 仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，如同大海不能用斗去度量一样，不可因人的相貌而低估其未来。