《2025年同步学课堂笔记四年级语文上册人教版》

读完课文，把你的问题写下来。

答案： 示例：第五粒豌豆为什么能在裂缝中生长？其他豌豆的命运有什么不同？豌豆苗的生长对小女孩有哪些具体影响？

小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。
小组问题清单
◇课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
◇母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
◇掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
......

答案： 发现：问题有的针对课文部分内容（如豌豆像“囚犯”却长得好），有的针对全文（如哪粒豌豆最了不起）；有的关注词句含义（“小花园”的称呼），有的关注情节发展或主题理解。

伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

答案： 豌豆苗在恶劣环境中顽强生长，给小女孩带来了生命的希望。她每天观察豌豆苗，感受到生命的力量，心情变得愉悦，增强了战胜病魔的信心，积极的心态有助于身体恢复。同时，母亲为让她看到豌豆苗而调整床位，让她更多接触阳光，也对身体康复有帮助。