《2025年同步学课堂笔记四年级语文上册人教版》

下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？

答案： 启发：提问角度是多样的，如第1个问题针对课文内容，第2个问题从课文写法，第3个问题联系生活经验。

读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动

答案： 示例：
1. （针对内容）变态茎有哪几种类型？
2. （针对写法）作者为什么用“躲在泥土里变了模样”来描述马铃薯和藕？
3. （联系生活）我们常吃的红薯是变态茎吗？