《2025年小学课堂笔记六年级语文上册人教版》

带着问题阅读课文：四则材料分别介绍了什么内容？

答案： 第一则材料沿着故宫中轴线，按由南向北顺序详细介绍故宫主体建筑；第二则材料讲了“重建”太和门的故事；第三则材料介绍故宫博物院的游览须知；第四则材料以平面示意图形式让读者直观看到故宫博物院全貌。

下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

答案： 重点阅读材料一，关注故宫的中轴线以及主要建筑的位置顺序，如从午门进入，依次经过太和门、三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）、后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）、御花园，最后从神武门离开，同时结合材料三中的开放时间和单向参观路线信息，规划合理的游览路线并绘制出来。

下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。

答案： 选择自己感兴趣的一两个景点，如太和殿、乾清宫等，重点阅读材料一中对该景点的具体描述，包括建筑特点、历史用途、装饰特色等信息，提取关键内容作为讲解要点，若有材料二或其他材料中相关的故事也可融入讲解，使讲解更生动。