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20. 跨语文学科(泸州中考)“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,生动地描绘出初春时芦苇抽芽、河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是(
A.芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B.芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C.河豚洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成
D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
B
)A.芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B.芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C.河豚洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成
D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
答案:
20.B
21. (16分)如图表示动、植物细胞分裂过程,根据图示回答问题。

(1) 图甲表示
(2) 图乙中的细胞分裂的正确顺序是
(3) 上述细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是细胞核内的
(4) 细胞分裂的特点:动物细胞分裂时,先是
(1) 图甲表示
动物
细胞的分裂过程。(1分)(2) 图乙中的细胞分裂的正确顺序是
①③④②
(填序号)。(1分)(3) 上述细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是细胞核内的
染色体
。(4) 细胞分裂的特点:动物细胞分裂时,先是
细胞核
一分为二;然后,细胞质
分成两份,每份各含一个细胞核;细胞膜
从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两
个新细胞。植物细胞分裂时,当细胞核分裂成为两个新的细胞核后,在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的细胞膜
和细胞壁
,从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞。
答案:
21.
(1)动物
(2)①③④②
(3)染色体
(4)细胞核 细胞质 细胞膜 两 细胞膜
细胞壁
(1)动物
(2)①③④②
(3)染色体
(4)细胞核 细胞质 细胞膜 两 细胞膜
细胞壁
22. (8分)生物圈中的生物,个体大小相差悬殊,外部形态各异,内部结构千差万别,生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢?请据下图回答相关问题:

(1) 细胞中的遗传物质主要存在于图一的[
(2) 每一次细胞分裂之前,亲代细胞的遗传物质都要进行复制,然后平分到两个子代细胞中,才能保证子代细胞与亲代细胞所含的遗传物质
(3) 图二表示干细胞经过分裂和
(4) 请写出植物体的结构层次(由微观到宏观)
(1) 细胞中的遗传物质主要存在于图一的[
④
]细胞核
中。(2) 每一次细胞分裂之前,亲代细胞的遗传物质都要进行复制,然后平分到两个子代细胞中,才能保证子代细胞与亲代细胞所含的遗传物质
一样(或相同、相等)
。(3) 图二表示干细胞经过分裂和
分化
过程形成了各种组织细胞。(4) 请写出植物体的结构层次(由微观到宏观)
细胞→组织→器官→植物体
。
答案:
22.
(1)④细胞核
(2)一样(或相同、相等)
(3)分化
(4)细胞→组织→器官→植物体
(1)④细胞核
(2)一样(或相同、相等)
(3)分化
(4)细胞→组织→器官→植物体
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