《2025年全程优选卷七年级生物上册人教版》

7. 跨语文学科 “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（B）

A.能进行呼吸作用
B.能进行光合作用
C.能排出体内产生的废物
D.能对外界刺激作出反应

答案： 7.B

8. 天气回暖后去湿地公园，会看到一些景色，下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（A）

A.岸边的柳树长出新叶——生物能够繁殖后代
B.小鱼浮出水面时吐泡泡——生物能够进行呼吸
C.树上的麻雀看到人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D.盛开的桃花，有的粉得似霞，有的白得似雪——生物具有变异现象

答案： 8.A

9. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（D）

A.探究响尾蛇是如何放走猎物的
B.森林资源清查
C.人口普查
D.观看蚂蚁的行走路线

答案： 9.D

10. 在观察校园中的生物的过程中，下列同学的做法，正确的是（B）

A.小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀跳了出来，很快跳到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟观察记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，他没有记录下来

答案： 10.B

11. 下列古诗或谚语反映的生命现象，错误的是（D）

A.“羊入虎口”说明生物的生存需要营养
B.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明生物的遗传现象
C.“春华秋实”说明生物能够繁殖后代
D.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物

答案： 11.D