2026年百题大过关中考物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年百题大过关中考物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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126. 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一。某赣剧演员在水平舞台上站立不动时,她受到的重力与舞台对她的支持力是一对
平衡力
,其中重力的方向是竖直向下的
。
答案:
126.平衡力 竖直向下的
127. 为探究“力与运动的关系”,设计了如图所示的斜面实验,让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1) 实验中,让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
(2) 比较甲、乙、丙三次实验,发现:水平面阻力越小,小车滑行的距离就越

(1) 实验中,让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
速度
相同;小车到达水平面的初始动能是由重力
势能转化而来的。(2) 比较甲、乙、丙三次实验,发现:水平面阻力越小,小车滑行的距离就越
远
(选填“远”或“近”);进一步推理得出:如果水平面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则物体将在水平面上做匀速
(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
答案:
127.
(1)速度重力
(2)远 匀速 解析:
(1)让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,目的是确保小车到达水平面时的速度相等。从高处下落的过程,高度减小,重力势能减小,重力势能转化为动能;
(2)毛巾、棉布和木板这三种材料中木板的光滑程度最高,阻力最小,所以小车滑行得最远,推理可知,如果没有阻力,物体将一直匀速直线运动下去。
(1)速度重力
(2)远 匀速 解析:
(1)让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,目的是确保小车到达水平面时的速度相等。从高处下落的过程,高度减小,重力势能减小,重力势能转化为动能;
(2)毛巾、棉布和木板这三种材料中木板的光滑程度最高,阻力最小,所以小车滑行得最远,推理可知,如果没有阻力,物体将一直匀速直线运动下去。
128. 在学校举办的一场足球比赛上,小明将球踢向球门,足球由于
惯性
在空中继续飞行。若足球在飞行的过程中所有外力均消失,则足球将保持匀速直线运动
(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
答案:
128.惯性匀速直线运动
129. 运动员用力踢足球,足球飞出,说明力可以改变物体的
运动状态
,踢出去的足球能继续前进是因为足球具有惯性
,足球最终会落到地面上,是受到了重
力的作用。
答案:
129.运动状态 惯性 重
130. 请你补全关于“力与运动”的知识结构图。

答案:
130.不变改变 直线运动
131. 在学习牛顿第一定律时,同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验,如图所示。
(1) 实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
(2) 按照图中甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表所示。
同学们分析表中内容,得出实验结论:在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,运动的距离越远;进一步推理得出结论:不受阻力作用时,运动的小车将
(3) 上述实验除了用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和


(1) 实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
速度
。(2) 按照图中甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表所示。
同学们分析表中内容,得出实验结论:在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,运动的距离越远;进一步推理得出结论:不受阻力作用时,运动的小车将
做匀速直线运动
。(3) 上述实验除了用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和
转换
法。
答案:
131.
(1)速度
(2)做匀速直线运动
(3)转换 解析:
(3)根据小车在水平面上通过的距离来表示阻力对运动的影响,故上述实验除了用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和转换法。
(1)速度
(2)做匀速直线运动
(3)转换 解析:
(3)根据小车在水平面上通过的距离来表示阻力对运动的影响,故上述实验除了用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和转换法。
132. 小舟骑自行车时发现,猛踩脚踏板提升车速后,车子能滑行的距离比不踩时远,车子在较光滑的路面上滑行的距离比在粗糙的路面上滑行的距离要远。基于上述生活经验,小舟想知道影响物体运动的因素有哪些。于是他进行了如下研究,装置如图所示。
【建立猜想】①……②物体运动可能与阻力大小有关。
【设计方案】
方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
【交流反思】
(1) 方案一的设计,小舟基于的猜想是
(2) 方案二中观察到小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离最远,由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。进一步推理可得,不受阻力的小车将
(3) 很多运动项目都需要助跑,如跳远、跳高、标枪等,目的是提高成绩,其原因是

【建立猜想】①……②物体运动可能与阻力大小有关。
【设计方案】
方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
【交流反思】
(1) 方案一的设计,小舟基于的猜想是
物体运动的距离可能与速度的大小有关
。(2) 方案二中观察到小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离最远,由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。进一步推理可得,不受阻力的小车将
做匀速直线运动
。(3) 很多运动项目都需要助跑,如跳远、跳高、标枪等,目的是提高成绩,其原因是
助跑会增大动能,通过转化为更多其他形式的能来提高成绩
。
答案:
132.
(1)物体运动的距离可能与速度的大小有关
(2)做匀速直线运动
(3)助跑会增大动能,通过转化为更多其他形式的能来提高成绩 解析:
(1)让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,则小车到水平面时候的初速度不相同,小车在水平面上运动的距离也会不同,所以小舟的猜想是物体运动的距离可能与速度的大小有关;
(2)小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。所以当不受阻力的时候,小车不再减小速度,小车将匀速直线运动下去。
(1)物体运动的距离可能与速度的大小有关
(2)做匀速直线运动
(3)助跑会增大动能,通过转化为更多其他形式的能来提高成绩 解析:
(1)让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,则小车到水平面时候的初速度不相同,小车在水平面上运动的距离也会不同,所以小舟的猜想是物体运动的距离可能与速度的大小有关;
(2)小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。所以当不受阻力的时候,小车不再减小速度,小车将匀速直线运动下去。
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