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七、【句子专项】照样子,按要求写句子,完成句子练习。
例:小文
1. 小刺猬把苹果取下来。
2. 我把教室打扫得很干净。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
3. 这点儿小事还用找人帮?
4. 鱼儿离开水还能活?
例:动物园里的动物可真多,有孔雀、猴子、老虎、熊猫等,种类丰富,可爱极了。
5. 果园里的果树可真多,
6. 花园里的花可真多,
例:乐乐很懂事,在家里
7.
例:假期里,我
8.
9. 得意地 小柳树 微风 跳舞 在 里(连词成句,加上标点符号)
例:小文
把
铅笔收了起来。 铅笔被小文收了起来。1. 小刺猬把苹果取下来。
苹果被小刺猬取下来。
2. 我把教室打扫得很干净。
教室被我打扫得很干净。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
3. 这点儿小事还用找人帮?
这点儿小事不用找人帮。
4. 鱼儿离开水还能活?
鱼儿离开水不能活。
例:动物园里的动物可真多,有孔雀、猴子、老虎、熊猫等,种类丰富,可爱极了。
5. 果园里的果树可真多,
有桃树、杏树、梨树、苹果树等
,各种各样,美丽极了。6. 花园里的花可真多,
有樱花、牡丹、海棠、月季等
,五颜六色,漂亮极了。例:乐乐很懂事,在家里
有
时
候
给妈妈端水喝,有
时
候
给爸爸捶捶背。7.
小弟弟很淘气
,有时候追着小猫跑
,有时候把沙发上的东西扔到地上
。例:假期里,我
在
家写作业,在
图书馆看书,在
体育场打球,在
公园里赏花。8.
同学们
在教室里学习
,在阅览室读书
,在操场上跑步
,在校园里赏花
。9. 得意地 小柳树 微风 跳舞 在 里(连词成句,加上标点符号)
小柳树在微风里得意地跳舞。
答案:
七、1.苹果被小刺猬取下来。
2.教室被我打扫得很干净。
3.这点儿小事不用找人帮。
4.鱼儿离开水不能活。
5.示例:有桃树、杏树、梨树、苹果树等
6.示例:有樱花、牡丹、海棠、月季等
7.示例:小弟弟很淘气 追着小猫跑 把
沙发上的东西扔到地上
8.示例:同学们 教室里学习 阅览室读
书 操场上跑步 校园里赏花
9.小柳树在微风里得意地跳舞。
2.教室被我打扫得很干净。
3.这点儿小事不用找人帮。
4.鱼儿离开水不能活。
5.示例:有桃树、杏树、梨树、苹果树等
6.示例:有樱花、牡丹、海棠、月季等
7.示例:小弟弟很淘气 追着小猫跑 把
沙发上的东西扔到地上
8.示例:同学们 教室里学习 阅览室读
书 操场上跑步 校园里赏花
9.小柳树在微风里得意地跳舞。
八、给下列句子加上恰当的标点符号。
1. 兄弟俩高兴极了
2. 但是
3.
4. 豌豆们快活地叫了起来
5.
1. 兄弟俩高兴极了
!
调皮的弟弟眨巴着眼睛,
在哥哥耳边说了几句悄悄话,
哥哥点着头,
连声说:“
好!
好!”
2. 但是
,
公主在哪儿呢?
3.
“
您准备与哪一个级别的棋手下棋?”
电脑又问。
4. 豌豆们快活地叫了起来
:“
啊,
我们的小房子快要打开了!”
5.
“
丹丹,
伞歪了。”
耳边传来外公微微颤抖的声音。
答案:
八、1.! , , :“ ! !”
2., ?
3.“ ?” 。
4.:“ , !”
5.“ , 。”
2., ?
3.“ ?” 。
4.:“ , !”
5.“ , 。”
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