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三、【阅读升级】分享你的阅读体验,体会人物特点,表达自己的感受和想法。(27分)
(一)课内阅读我最棒,体会张衡是一个怎样的孩子。(14分)
晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗……一直数到了几百颗。
奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼睛都看花了,你能数得
孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是隔那么远。”
1. 选文中“你能数得清吗?”句中加点的“清”的意思是(
①纯净透明 ②清楚 ③安静
2. 照样子,把两句话合并成一句话,注意调整标点符号。(4分)
例:张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
张衡坐在院子里,指着天空数星星。
天上的星星一闪一闪地乱动。 天上的星星数也数不清。
3. 选文画线句中的“珍珠”是指
4. 【核心题】读选文最后一段,我们可以体会到张衡(
①观察得仔细和坚持到底的决心 ②刻苦 ③态度认真
5. 【拓展视野】你还知道像张衡一样的著名人物吗?如生物学家达尔文、
(一)课内阅读我最棒,体会张衡是一个怎样的孩子。(14分)
晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗……一直数到了几百颗。
奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼睛都看花了,你能数得
清
吗?”孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是隔那么远。”
1. 选文中“你能数得清吗?”句中加点的“清”的意思是(
②
)。(2分)①纯净透明 ②清楚 ③安静
2. 照样子,把两句话合并成一句话,注意调整标点符号。(4分)
例:张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
张衡坐在院子里,指着天空数星星。
天上的星星一闪一闪地乱动。 天上的星星数也数不清。
天上的星星一闪一闪地乱动,数也数不清。
3. 选文画线句中的“珍珠”是指
星星
,“碧玉盘”是指天空
。(2分)4. 【核心题】读选文最后一段,我们可以体会到张衡(
①
)。(填序号)(2分)①观察得仔细和坚持到底的决心 ②刻苦 ③态度认真
5. 【拓展视野】你还知道像张衡一样的著名人物吗?如生物学家达尔文、
元朝水利专家和天文学家郭守敬 著名医学家华佗
。(至少写两个)(4分)
答案:
1.②
2.天上的星星一闪一闪地乱动,数也数不清。
3.星星 天空 4.①
5.示例:元朝水利专家和天文学家郭守敬
著名医学家华佗
2.天上的星星一闪一闪地乱动,数也数不清。
3.星星 天空 4.①
5.示例:元朝水利专家和天文学家郭守敬
著名医学家华佗
(二)【名校真题】课外阅读顶呱呱。(13分)
聪明的徐文长
我国明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师问学生:“谁能提着两只盛满水的木桶,走过这座贴近水面的竹桥,还能不弄湿鞋?”
一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想,说:“老师,让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子,把桶放进桥两边的河水里,用手牵着绳子,利用水的浮力,减轻了人和桶对桥的压力。桥没有被压低,他轻松地走过了竹桥,鞋一点儿也没湿。
1. 短文共有
2. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
赞美——(
3. 老师提出了什么问题?用“____”在文中画出来。(2分)
4. 徐文长是怎么解决老师的问题的?(
①他让木桶浮在水面上,然后用手推着桶过桥。
②他给木桶绑上绳子,再把桶放进河水里,用手牵着绳子过桥。
5. 【要素题】你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(4分)
________
聪明的徐文长
我国明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师问学生:“谁能提着两只盛满水的木桶,走过这座贴近水面的竹桥,还能不弄湿鞋?”
一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想,说:“老师,让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子,把桶放进桥两边的河水里,用手牵着绳子,利用水的浮力,减轻了人和桶对桥的压力。桥没有被压低,他轻松地走过了竹桥,鞋一点儿也没湿。
1. 短文共有
四
个自然段,第四
自然段写了徐文长过桥的经过。(2分)2. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
赞美——(
称赞
) 聪慧——(聪明
) 轻快——(轻松
)3. 老师提出了什么问题?用“____”在文中画出来。(2分)
4. 徐文长是怎么解决老师的问题的?(
②
)(2分)①他让木桶浮在水面上,然后用手推着桶过桥。
②他给木桶绑上绳子,再把桶放进河水里,用手牵着绳子过桥。
5. 【要素题】你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(4分)
________
答案:
1.四 四
2.称赞 聪明 轻松
3.谁能提着两只盛满水的木桶,走过这座贴近水面的竹桥,还能不弄湿鞋?
4.②
5.示例:遇到问题善于观察,勤于思考。
2.称赞 聪明 轻松
3.谁能提着两只盛满水的木桶,走过这座贴近水面的竹桥,还能不弄湿鞋?
4.②
5.示例:遇到问题善于观察,勤于思考。
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