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1. 【情境运用】根据语境,选择合适的动词填空。(填序号)(6分)
①拉 ②讲 ③跳 ④甩 ⑤穿 ⑥唱
国庆节联欢会开始了,同学们真是多才多艺,有的
①拉 ②讲 ③跳 ④甩 ⑤穿 ⑥唱
国庆节联欢会开始了,同学们真是多才多艺,有的
②
故事,有的①
二胡……小文⑤
着一件花裙子,在舞台上③
起了舞。她④
着长头发,转着圈,真美!晚会的最后,同学们一起合⑥
了一首《我和我的祖国》。
答案:
1.② ① ⑤ ③ ④ ⑥
2. 【词语积累】先补充四字词语,再完成练习。(11分)
百(
上面的词语都是描写____季景色的。我还能写出两个描写____季的四字词语:________、________,两个描写________季的四字词语:________、________。
百(
花
)争艳 花(红
)柳绿 春色满(园
) 含苞欲(放
)上面的词语都是描写____季景色的。我还能写出两个描写____季的四字词语:________、________,两个描写________季的四字词语:________、________。
答案:
2.花 红 园 放
春 示例:秋 秋风习习 一叶知秋
冬 冰天雪地 鹅毛大雪
春 示例:秋 秋风习习 一叶知秋
冬 冰天雪地 鹅毛大雪
3. 【同音字辨析】根据语境,将下面的字填入对应的括号里。(8分)
圆 园 只 支 近 进 带 戴
清晨,小语(
圆 园 只 支 近 进 带 戴
清晨,小语(
戴
)着红领巾,背着小书包走(进
)校(园
)。忽然,他看见一(只
)漂亮的小鸟落在附(近
)的枝头上,他立刻拿出一(支
)画笔和一个图画本,面(带
)微笑,记录下这美好的画面。
答案:
3.戴 进 园 只 近 支 带
4. 【课堂笔记】根据课文内容填空。(12分)
(1)《彩虹》一文中的“我”看到彩虹,想到要为家人做这些事:到彩虹桥上洒水替爸爸
(2)《去外婆家》写了外婆家的山上山下有好
(3)《数星星的孩子》一文中,写了
(1)《彩虹》一文中的“我”看到彩虹,想到要为家人做这些事:到彩虹桥上洒水替爸爸
浇田
;拿着镜子到彩虹桥上照着妈妈梳头
;把秋千挂在彩虹桥上荡秋千,让哥哥高兴
。文中体现了“我”是一个天真可爱
、体贴懂事
、关心家人
的孩子。(2)《去外婆家》写了外婆家的山上山下有好
吃
的,如山楂、柿子、毛栗子;有好玩
的,如小山雀;还有好看
的,如杜鹃花等,这些都让作者感到有趣、快乐和满足。(3)《数星星的孩子》一文中,写了
汉
朝著名的天文学家张衡
小时候的故事。因为他小时候就善于观察和思考
,刻苦钻研天文,所以成了著名的天文学家。
答案:
4.
(1)浇田 梳头 高兴 示例:天真可爱 体贴懂事 关心家人
(2)吃 玩 看
(3)汉 张衡 观察和思考
(1)浇田 梳头 高兴 示例:天真可爱 体贴懂事 关心家人
(2)吃 玩 看
(3)汉 张衡 观察和思考
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