2025年授之以渔中考试题汇编九年级化学全一册人教版河北专版


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《2025年授之以渔中考试题汇编九年级化学全一册人教版河北专版》

13. (5分)溶液与我们的生活密切相关。
(1)医疗上所用的生理盐水中的溶质是
NaCl
(填化学式),此物质也是食盐的主要成分,我国古代劳动人民很早就会利用“淋煎”的方法来制取海盐,此方法中的“煎”相当于
蒸发
结晶。
(2)市面上有一款发热袋名叫“掰掰热”,密封袋中充满了醋酸钠溶液,掰动溶液中的金属片,发热袋内就会析出醋酸钠晶体并放出热量,晶体溶解后发热袋可重复使用。下表为醋酸钠在不同温度时的溶解度:

①根据上表中的数据,使袋内析出的晶体继续溶解的方法是
升温

②小华同学也想自制一款“掰掰热”。他在20℃时,100g水中加入
46.4
g醋酸钠恰好达到饱和,把此溶液放入盛有金属片的塑料袋中操作后并未出现预期现象,下一步正确的做法是
BC
(选填序号)。
A. 感到困惑,放弃制作
B. 查阅资料,分析原因
C. 请教老师,小组研讨
答案: 13.
(1)NaCl 蒸发
(2)①升温 ②46.4 BC
解析:本题考查溶解度。
(1)生理盐水是一定浓度的NaCl溶液,故生理盐水的溶质是NaCl;“煎”是蒸发溶剂而使氯化钠结晶析出,相当于蒸发结晶。
(2)①由醋酸钠在不同温度时的溶解度可知,温度越高,醋酸钠的溶解度越大,所以使袋内析出的晶体继续溶解的方法是升温。②20℃时,醋酸钠的溶解度为46.4g,在20℃时,100g水中加入46.4g醋酸钠恰好达到饱和;把此溶液放入盛有金属片的塑料袋中操作后并未出现预期现象,下一步正确的做法是查阅资料,分析原因;请教老师,小组研讨;故选BC。
14. (6分)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其中二氧化碳制取甲醇(CH₃OH)的微观示意图如图3所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。
(1)该变化前后不发生改变的微观粒子是
原子
(选填“分子”或“原子”)。
(2)该反应的化学方程式为
$3H₂+CO₂\overset{高温}{=}\underset{催化剂}{}CH₃OH+H₂O$

(3)若反应消耗了6g的甲和44g的乙,则生成了32g的丙和
18
g的丁。
(4)参加反应的甲、乙的分子个数比为
3:1
;写出甲的一种用途:
作高能、清洁燃料(或冶炼金属,合理即可)

(5)你认为人工合成淀粉技术对于人类及社会的意义是
缓解粮食危机或促进碳中和等(合理即可)

答案: 14.
(1)原子$ (2)3H₂+CO₂\overset{高温}{=}\underset{催化剂}{}CH₃OH+H₂O (3)18 (4)3:1 $作高能、清洁燃料(或冶炼金属,合理即可)
(5)缓解粮食危机或促进碳中和等(合理即可)
解析:本题考查微粒观点及模型图的应用。
(1)根据质量守恒定律可知,在化学反应前后,原子的种类和数目不变。
(2)由于图中的微观粒子恰好完全反应,根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应前C、O、H的原子个数分别为1、2、6,反应后已知生成物中C、O、H的原子个数分别为1、1、4,则一个丁分子中含有2个H原子和2个O原子,化学式为H₂O,则该反应的化学方程式为$3H₂+CO₂\overset{高温}{=}\underset{催化剂}{}CH₃OH+H₂O。$
(3)根据化学反应前后,各物质的质量总和不变,则6g+44g=32g+m_T,m_T=18g。
(4)根据反应的化学方程式可知,参加反应的甲、乙的分子个数比为3:1;甲是氢气,氢气可作高能、清洁燃料或冶炼金属等。
(5)人工合成淀粉的过程消耗二氧化碳,可以促进碳中和;淀粉是一种食物,人工合成淀粉可以缓解粮食危机。
15. (5分)《周礼·考工记》中记载,古人曾在草木灰(含K₂CO₃)的水溶液中加入贝壳(主要成分为CaCO₃)烧成的灰,利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液,某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程。请回答下列问题:

(1)操作①和操作②相同,其名称为
过滤

(2)焙烧贝壳的化学方程式为
$CaCO₃\overset{高温}{=}CaO+CO₂↑$

(3)该流程中没有涉及的基本反应类型为
置换反应

(4)该去污液中所含溶质的组成可能为
KOH或KOH、K₂CO₃或KOH、Ca(OH)₂(任选一种)
(用化学式表示)。
(5)试剂C的名称为
酚酞
溶液。
答案: 15.
(1)过滤$ (2)CaCO₃\overset{高温}{=}CaO+CO₂↑ (3)$置换反应
(4)KOH或KOH、K₂CO₃或KOH、Ca(OH)₂(任选一种)
(5)酚酞
解析:本题考查化学工艺流程图。
(1)由图可知,操作①和操作②将难溶性固体与液体进行了分离,其名称是过滤。
(2)贝壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下分解的化学方程式为$CaCO₃\overset{高温}{=}CaO+CO₂↑。$
(3)焙烧贝壳时,碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳,该反应属于分解反应,固体A与溶液B混合后,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应属于化合反应,生成的氢氧化钙与溶液B中的碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,该反应属于复分解反应,因此该流程中没有涉及的基本反应类型为置换反应。
(4)固体A与溶液B混合后,氢氧化钙与溶液B中的碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,过滤后得到污液,则去污液的成分可能是KOH[Ca(OH)₂与K₂CO₃恰好完全反应],可能是KOH、K₂CO₃(K₂CO₃过量),也可能是KOH、Ca(OH)₂[Ca(OH)₂过量]。
(5)去污液呈碱性,加入C溶液后,溶液变红,则溶液C为酚酞溶液。

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