《2025年孟建平各地期末试卷精选六年级语文上册人教版》

七、阅读宗璞的散文节选，完成后面的习题。（17分）
①我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“__________。”便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。
②雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
③漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
④在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
7. 我读了上面的短文，给这部分节选拟了一个合适的题目。（2分）
8. 读第①自然段，我想作家一定会想起苏东坡的这句诗（ ）（1分）
A. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
B. 春入西湖到处花，群腰芳草抱山斜。
C. 城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。
D. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
9. 读到第③自然段“莽莽苍苍”一词，联系上下文我认为“苍”的意思是（ ）（1分）
A. 指天或天空，如“苍天”“苍穹”。
B. 指草的颜色，也引申为青色、绿色。
C. 指灰白色，如“苍白”“苍髯”。
D. 指姓。
10. 下面的句子在表达方式上不一样的是第__________句。（ ）（1分）
A. 平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般。
B. 西湖，仿佛在半醒半睡。
C. 道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。
D. 叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
11. 让我们一起跟着宗璞的脚步漫步西湖，欣赏不一样的“绿”。（12分）
（1）从__________的“绿”中发现了绿的各不相同；从苏堤的“绿”感受到了__________；从“花港观鱼”的“绿”中体会到了__________。（3分）
（2）读到第②自然段中的“心旷神怡”，我仿佛看见__________；仿佛听见__________；仿佛感受到__________。（6分）
（3）作家宗璞从西湖景色的“绿”联想到它对生命、对人生的思考。读了这篇散文节选后我也能对某一种颜色想开去。请选择一种颜色，学习短文的写法，写一段话。（3分）
红 白 黄 蓝
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__________

答案： 7. 示例：西湖的绿/漫步西湖 【解析】本题考查给文章加标题。文章围绕西湖不同地方的“绿”展开，详细描写了灵隐、苏堤、花港观鱼等地的“绿”的特点，所以用“西湖的绿”或者“漫步西湖”作为题目能概括文章主要内容。 8. D 【解析】本题考查诗文词句的理解。第①自然段描写的是西湖雨中的景色。A项“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”重点写风雨过后的景色；B项“春入西湖到处花，群腰芳草抱山斜”突出春天西湖花草繁盛的景象；C项“城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航”主要说在城中卖莲房不如在西湖乘船游玩；D项“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗描绘了西湖晴天和雨天不同的美景，其中“山色空蒙雨亦奇”符合文中六月西湖“满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙”的情境。故选D。 9. B【解析】本题考查字词的理解与赏析。第③自然段中“一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下”，这里描述的是树的状态，联系上下文可知是在说树的绿色，所以“苍”在这里指草的颜色，也引申为青色、绿色。故选B。 10. A【解析】本题考查对句子的表达方式的辨析。A项是比喻，其他三句都是联想。 11.
(1) 灵隐 坚忍不拔 茁壮的生命力
(2) 示例：冷泉亭旁溪水潺潺流淌，清澈见底，周围绿树环绕，古木参天(想象当时看见周围的景色，描写要体现冷泉亭四周景色中不同的绿意) 溪水流动时发出的琮净之声，鸟儿在枝头欢快地鸣叫(有想象而且紧扣画面体现环境之幽美) 微风拂面，带来丝丝凉意，空气中弥漫着清新的草木香气，让人心情愉悦，身心舒畅(从自身的体验或者内心感受写出景色之美，语言灵动丰富)
(3) 示例：蓝——天空是湛蓝的，那广阔无垠的蓝色，仿佛一块巨大的蓝宝石，深邃而宁静。每当我仰望天空，那片蓝总能让我的思绪飘向远方。大海也是蓝色的，它的蓝时而深沉，时而活泼。波涛涌起时，蓝色的浪花相互追逐，像一群欢快的孩子在嬉戏。那蓝色的海洋，蕴含着无尽的奥秘，承载着无数的梦想与希望。蓝色，它是自由的象征，让我向往着远方的天地，去探索未知的世界。【解析】本题考查语言表达。能选择一种颜色，还能从这种颜色的具象化描写中升华到它的象征意义，同时语言通顺、生动丰富即可。