《2025年孟建平各地期末试卷精选六年级语文上册人教版》

一、阅读下面的倡议书，按照后面的要求作答。（9分）
倡议书
亲爱的同学们：
杭州，我们的家乡，美丽而充满魅力。为了让她更加美好，我们倡议：
1. 走进(搏 博)物馆、纪念馆，去 níng shì（ ）这座城的 qǐ yuán（ ）；阅读关于杭州的书(籍 藉)，感受这座城的(变迁 变幻)。
2. 爱护家乡环境，保护自然 zī yuán（ ），尊重他人，参与公益，让家乡更和谐。
3. 努力学习，提高能力，为家乡发展 gòng xiàn（ ）力量，为她(增加 增添)光彩。
同学们，行动起来，让我们共同打造更美好的杭州！
杭州市人民 zhèng fǔ（ ）
2024年10月
1. 读拼音写词语。（5分）
2. 在正确的选项上打“√”。（2分）
3. 这份倡议书想表达的观点是________________________。（2分）

答案： 1.凝视 起源 资源 贡献 政府 【点评】本题考查在具体语境中看拼音写词语的能力。通读句子，明确要写的词语。书写时注意汉字的笔画、笔顺，要做到工整、规范、正确。本题需注意“凝视”的“凝”偏旁不要写成三点水，“起源”不要写成“起原”。 2.博 籍 变迁 增添 【解析】本题考查形近字或近义词的辨析。“博物馆”指文化展览场所，“搏”是“搏斗”的意思。“书籍”指书本，“藉”多用于“慰藉”“狼藉”。“变迁”指历史变化，“变幻”多指光影、魔术等快速变化。此处指城市发展，用“变迁”更合适。“增添”多用于抽象事物(光彩、魅力等)，“增加”多用于数量(人数、金额等)。 3.示例：让我们共同打造更美好的杭州（意思接近，语句简练即可）【解析】本题考查对倡议书核心观点的总结概括。这份倡议书的核心是号召大家采取行动，让杭州更美好。具体措施包括：走进博物馆、读书(了解历史文化)；爱护环境、参与公益(保护家乡)；努力学习、贡献力量(助力发展)。

4. 下列与杭州有关的地名和人名拼写规则正确的一项是( )

A.中山路(ZHONGSHANLU)
B.湖滨路(HUBINLU)
C.贺知章(He Zhizhang)
D.白居易(BAI JUYI)

答案： C 【解析】本题考查地名和人名的拼音拼写规则。地名拼音的拼写规则：都是大写字母，有的拼音中间分开，有的连在一起。对于特指某一地方的(即专名)，要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路”，要单独写。人名拼音的拼写规则：姓在前名在后，且姓和名分写；姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。由此可知，A项地名的正确拼写应为：ZHONGSHAN LU，B项地名的正确拼写应为：HUBIN LU，C项人名拼写正确，D项人名的正确拼写应为：Bai Juyi。故选C。

5. 下列诗句能形容江南这一带美丽风光的一项是( )

A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

答案： B 【解析】本题考查对诗句的理解。A项“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”描述的是黄河的壮阔景象，与江南风光不符。B项“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧的《江南春》，生动描绘了江南春天的美景，绿树红花相映，水村山郭间酒旗飘扬，符合江南风光。C项“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对远方亲人的思念，与江南景色无关。D项“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”描绘的是雄关险峻，与江南的柔美风光相去甚远。故选B。

6. 下列关于杭州的新闻中成语运用不恰当的一项是(B)

A.杭州8岁女生陈知涵

技

高

一

筹

勇夺2024年世界青少年国际象棋锦标赛8岁组冠军！
B.2022年西湖龙井、径山茶宴入选“人类非物质文化遗产”，绿茶的清香

余

音

绕

梁

。
C.这个冬天，杭城很多行道树穿上了五彩斑斓的毛衣，这是一份

别

出

心

裁

的浪漫。
D.杭州农博会上，各式各样的农产品

琳

琅

满

目

，展现了杭州农业的繁荣与活力。

答案： B 【解析】本题考查成语的理解及运用。B项“余音绕梁”意思是：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。此处用于形容绿茶的清香，不恰当。