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23. 科创家国,畅想未来! 当 AI 技术进入了我们的家园、校园、课堂……会发生怎样的故事,出现怎样新奇的场景呢? 又或者,你想用 AI 技术来改变些什么,让我们的生活变得更美好呢? 结合生活体验,把你的畅想写下来,题目自拟,不少于 400 字。(30 分)
答案：
校园里的AI好伙伴
清晨，我背着书包走进校门，“叮”的一声，一个圆滚滚的白色机器人滑到我面前：“小宇同学，今天体温正常，早餐吃了鸡蛋和牛奶，营养均衡哦！”这是我们学校的AI生活助手“小暖”，它每天早上都会在校门口迎接我们，圆脑袋上的摄像头眨着蓝光，像颗会说话的蓝宝石。
第一节是数学课，张老师刚在黑板上写下“圆柱体积”，AI助教“智多星”就从讲台下滑了出来。它头顶的投影仪“唰”地投出一道彩虹光，空中立刻浮现出一个透明的圆柱。“同学们，我们把圆柱想象成一摞圆形纸片，”“智多星”的声音像动画片里的小博士，“现在我们把纸片切开、拼起来……”随着它的讲解，空中的圆柱慢慢变成了一个近似的长方体。我盯着那转动的图形，突然拍了下脑门：“原来体积公式是这么来的！”
课后，同桌小美对着练习册皱起了眉。她数学总跟不上，这时“智多星”悄悄滑到她桌边，屏幕上跳出只抱着铅笔的卡通小兔：“小美别着急，这道题像不像分披萨呀？我们先数有几块‘披萨’，再算每块多大……”小美噗嗤笑了，跟着小兔的引导在草稿纸上画起来，没过多久就举起本子：“我算出来啦！”
放学时，“小暖”在校门口提醒大家：“明天有小雨，记得带伞哦！小明同学，你的水壶落在教室了，快去拿吧！”我看着它圆滚滚的身子在同学间穿梭，突然觉得AI就像长着电子心的小伙伴——它记得我们的喜好，懂得我们的小烦恼，用亮晶晶的屏幕和温柔的声音，把校园变成了更热闹、更贴心的地方。
回家的路上，我把书包往肩上提了提。未来的AI会是什么样呢？也许它能帮奶奶种出永不凋谢的花，能陪孤单的小朋友聊天……想着想着，我握紧了拳头：等我长大了，也要发明这样的AI，让世界到处都是温暖的光！
清晨，我背着书包走进校门，“叮”的一声，一个圆滚滚的白色机器人滑到我面前：“小宇同学，今天体温正常，早餐吃了鸡蛋和牛奶，营养均衡哦！”这是我们学校的AI生活助手“小暖”，它每天早上都会在校门口迎接我们，圆脑袋上的摄像头眨着蓝光，像颗会说话的蓝宝石。
第一节是数学课，张老师刚在黑板上写下“圆柱体积”，AI助教“智多星”就从讲台下滑了出来。它头顶的投影仪“唰”地投出一道彩虹光，空中立刻浮现出一个透明的圆柱。“同学们，我们把圆柱想象成一摞圆形纸片，”“智多星”的声音像动画片里的小博士，“现在我们把纸片切开、拼起来……”随着它的讲解，空中的圆柱慢慢变成了一个近似的长方体。我盯着那转动的图形，突然拍了下脑门：“原来体积公式是这么来的！”
课后，同桌小美对着练习册皱起了眉。她数学总跟不上，这时“智多星”悄悄滑到她桌边，屏幕上跳出只抱着铅笔的卡通小兔：“小美别着急，这道题像不像分披萨呀？我们先数有几块‘披萨’，再算每块多大……”小美噗嗤笑了，跟着小兔的引导在草稿纸上画起来，没过多久就举起本子：“我算出来啦！”
放学时，“小暖”在校门口提醒大家：“明天有小雨，记得带伞哦！小明同学，你的水壶落在教室了，快去拿吧！”我看着它圆滚滚的身子在同学间穿梭，突然觉得AI就像长着电子心的小伙伴——它记得我们的喜好，懂得我们的小烦恼，用亮晶晶的屏幕和温柔的声音，把校园变成了更热闹、更贴心的地方。
回家的路上，我把书包往肩上提了提。未来的AI会是什么样呢？也许它能帮奶奶种出永不凋谢的花，能陪孤单的小朋友聊天……想着想着，我握紧了拳头：等我长大了，也要发明这样的AI，让世界到处都是温暖的光！
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