3. 阅读诗词,可以润泽我们的心田。赶紧来参与诗词大闯关吧!(10.5分)
(1) “对偶”是古人常用的写诗手法,下列使用了“对偶”的一项是 ( )(1.5分)
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
C. 独上江楼思渺然,月光如水水如天。
D. 七八个星天外,两三点雨山前。
(2) 请你把下面的诗句补充完整,注意行款整齐,布局合理,别忘了写诗题。(2分)
孟浩然诗

(3) 请你根据课文内容填空。(7分)
诗中有花,香气弥漫。来到江南,这里莺歌燕舞,花红柳绿,杜牧忍不住赞叹道:“________________,________________。”夜行黄沙岭,田里稻花飘香,蛙声阵阵,辛弃疾感慨万千:“________________,________________。”
诗中有画,令人遐想。《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都是一幅画。从“________________,________________”这句诗中,我仿佛看到________________。
(1) “对偶”是古人常用的写诗手法,下列使用了“对偶”的一项是 ( )(1.5分)
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
C. 独上江楼思渺然,月光如水水如天。
D. 七八个星天外,两三点雨山前。
(2) 请你把下面的诗句补充完整,注意行款整齐,布局合理,别忘了写诗题。(2分)
孟浩然诗
(3) 请你根据课文内容填空。(7分)
诗中有花,香气弥漫。来到江南,这里莺歌燕舞,花红柳绿,杜牧忍不住赞叹道:“________________,________________。”夜行黄沙岭,田里稻花飘香,蛙声阵阵,辛弃疾感慨万千:“________________,________________。”
诗中有画,令人遐想。《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都是一幅画。从“________________,________________”这句诗中,我仿佛看到________________。
答案:
3.
(1)D 【解析】本题考查对偶手法的辨析。对偶是指把字数相等、结构相同、意义相关或相对的两个短语或句子对称地排列在一起。D项“七八个”对“两三点”,“星”对“雨”,“天外”对“山前”,字数相等、结构相同、意义对称,是典型的对偶。故选D。
(2)宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。【解析】本题考查对古诗的理解与默写。画面中有水、船、明月,结合本册所学的孟浩然的诗,确定为《宿建德江》。默写时注意“渚”“暮”“新”“近”等字的字形。
(3)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 示例:黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 乌云翻滚如墨,骤雨如珍珠般跳入船中的生动景象 【解析】本题考查古诗默写。第一组,根据题干中描述江南“莺歌燕舞,花红柳绿”的景象以及“杜牧忍不住赞叹”的提示可知,前两空应填杜牧《江南春》中的诗句“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”;后两空根据题干“稻花飘香,蛙声阵阵”“辛弃疾感慨”可知,应填“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。第二组,题目要求填写《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘画面的诗句,这首诗前两句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”生动展现了骤雨初至的场景,画面感极强。填空部分需根据诗句联想画面,如乌云密布、雨点飞溅等。注意:诗句填写需完整,画面描述需紧扣诗句内容。
(1)D 【解析】本题考查对偶手法的辨析。对偶是指把字数相等、结构相同、意义相关或相对的两个短语或句子对称地排列在一起。D项“七八个”对“两三点”,“星”对“雨”,“天外”对“山前”,字数相等、结构相同、意义对称,是典型的对偶。故选D。
(2)宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。【解析】本题考查对古诗的理解与默写。画面中有水、船、明月,结合本册所学的孟浩然的诗,确定为《宿建德江》。默写时注意“渚”“暮”“新”“近”等字的字形。
(3)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 示例:黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 乌云翻滚如墨,骤雨如珍珠般跳入船中的生动景象 【解析】本题考查古诗默写。第一组,根据题干中描述江南“莺歌燕舞,花红柳绿”的景象以及“杜牧忍不住赞叹”的提示可知,前两空应填杜牧《江南春》中的诗句“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”;后两空根据题干“稻花飘香,蛙声阵阵”“辛弃疾感慨”可知,应填“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。第二组,题目要求填写《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘画面的诗句,这首诗前两句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”生动展现了骤雨初至的场景,画面感极强。填空部分需根据诗句联想画面,如乌云密布、雨点飞溅等。注意:诗句填写需完整,画面描述需紧扣诗句内容。
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